Sign up for freeSign up

Fotel z mieszkania babci: model 366 – materiały: z drewna, ze stali, drewniany

Lekcja polskiego B1 dla obcokrajowców o przyimku z i ze przy materiałach, przymiotnikach typu drewniany i imiesłowach, na przykładzie odnowionego fotela 366.

Grammar
Z albo ze z dopełniaczem (z drewna, ze stali, ze szkła), przymiotniki od materiałów (dębowy, wełniany, skórzany) i imiesłowy zrobiony, tapicerowany, lakierowany, zgodne z rzeczownikiem.
Topic
Sąsiad z kamienicy, pan Zdzisław, trzymał w piwnicy dwa fotele 366 z mieszkania swojej babci. Sofia odnawia jeden, a drugi razem wystawiają na sprzedaż w internecie.
Activities
Wpis na blogu o designie i ogłoszenie sprzedaży, rozmowa na podwórku, schemat z pięcioma zadaniami, czat z kupującym i koło z pytaniami o rzeczy z domu dziadków.

What's inside

  1. Chapter 1Meble z historią

    • PictureUnlock
    • Otwórz pudełko i odpowiedzOpen the boxUnlock
    • Posłuchaj i zapamiętaj nowe słowaVocabularyTry it
    • Spójrz na zdjęcia i wybierz słowoChoose by pictureUnlock

  2. Chapter 2Czytamy: fotel, który był wszędzie

    • Przeczytaj artykuł: Fotel, który był wszędzieArticleUnlock
    • Przeczytaj i wybierz: prawda czy fałszTrue or falseUnlock
    • Przeczytaj jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizUnlock
    • Przeczytaj ogłoszenie pana ZdzisławaReal-life documentTry it
    • Przeczytaj ogłoszenie i wybierz odpowiedźQuizUnlock

  3. Chapter 3Słuchamy: jak nowy!

    • Posłuchaj: Sofia pokazuje panu Zdzisławowi fotelListeningTry it
    • Transcript, for the teacherUnlock
    • Posłuchaj i wybierz: prawda czy fałszTrue or falseUnlock

  4. Chapter 4Gramatyka: z czego to jest?

    • Spójrz na schemat: z czego to jest?Grammar schemeTry it
    • Wybierz poprawną formę: z czy ze?Choose the optionUnlock
    • Wypełnij tabelę: z czego? jaki? jakie?Fill in the tableTry it
    • Uzupełnij zdania: wpisz poprawną formę słowa z nawiasuFill in the gapsUnlock
    • Przeciągnij słowa: Sofia pisze do mamyDrag and dropUnlock
    • Wybierz poprawną odpowiedź: z czego to jest?QuizUnlock

  5. Chapter 5Rozmawiamy: fotel na sprzedaż

    • Wybierz poprawne odpowiedzi: fotel z ogłoszeniaChatTry it
    • Zakręć kołem: rzeczy z domu dziadkówSpin the wheelUnlock

  6. Chapter 6Praca domowa

    • Wybierz poprawną formę: czat „Mieszkanie na Pradze”Choose the optionUnlock
    • Dopasuj słowa i definicjeMatchUnlock
    • Napisz ogłoszenie: sprzedam starą rzeczWriting, checked by the teacherUnlock
    • Nagraj historię przedmiotu z twojego domuSpeaking, checked by the teacherUnlock

24 exercises in 6 chapters. Start a 7-day free trial to open all of them, copy any part into your own lessons, and teach the lesson live.

Meble i renowacja po polsku: słownictwo

11 words and phrases from the lesson, each with a picture and audio in edio.

+8 more with pictures and audio in the lessonMore words

  • podłokietnik
  • sprężyna
  • tkanina
  • rama
  • szlifować
  • renowacja
  • lakier
  • wymienić

Grammar: z czego to jest? Z / ze, przymiotniki i imiesłowy

Materiał można podać na dwa sposoby: przyimkiem z albo ze z dopełniaczem (z drewna) lub przymiotnikiem (drewniany). Połączenia typu torba z bawełny i buty ze skóry uczniowie znają z kursu A2.2, więc nowe są ze stali, dębowy i imiesłowy typu tapicerowany. Schemat pokazuje też, jak przymiotnik zgadza się z rzeczownikiem.

Z czego to jest? Z drewna!

Materiał pokazujemy na dwa sposoby: z / ze + dopełniacz (z czego?) albo przymiotnik (jaki? jaka? jakie?). Przymiotnik i imiesłów pasują do rzeczownika.

Znane i nowe połączenia

Krótki tekst na początku schematu przypomina znane połączenia: torba z bawełny, spodnie z wełny, buty ze skóry. Nowe na B1 są ze stali i ze szkła, przymiotnik dębowy w znaczeniu „z dębu” oraz tapicerowany i lakierowany.

Z czy ze? Materiał w dopełniaczu

Po z materiał stoi w dopełniaczu: z drewna, z metalu, z wełny, z dębu. Ze mówimy zwykle przed s, z, sz, ś, ż z kolejną spółgłoską: ze stali, ze szkła, ze skóry, ze sklejki.

Z czego? Jaki?

materiał (co?)z czego? (dopełniacz)jaki? (przymiotnik)
drewnoz drewnadrewniany
metalz metalumetalowy
papierz papierupapierowy
dąb, bukz dębu, z bukudębowy, bukowy
wełnaz wełnywełniany
tkaninaz tkaninyzwykle mówimy: z tkaniny
skóraze skóryskórzany
stalze stalistalowy
szkłoze szkłaszklany
sklejkaze sklejkizwykle mówimy: ze sklejki

Uwaga!

Z + dopełniacz: z drewna, z wełny (nie: z drewno). Ze mówimy, kiedy słowo zaczyna się od s, z, sz, ś, ż i potem jest inna spółgłoska: ze stali, ze szkła, ze skóry, ze sklejki. Ale: z drewna, z metalu, z wełny. Przymiotnik i imiesłów mają ten sam rodzaj, liczbę i przypadek co rzeczownik.

Przymiotnik i imiesłów pasują do rzeczownika

Drewniany fotel, drewniana rama, drewniane oparcie, drewniane nogi: końcówka zależy od rodzaju i liczby. Tak samo imiesłów: Rama jest lakierowana, Nogi są szlifowane. Po z przymiotnik też przechodzi w dopełniacz: z zielonej, wełnianej tkaniny.

rodzaj i przypadekjaki? jaka? jakie?jak zrobiony? (imiesłów)
on: fotel, podłokietnikdrewniany fotelFotel jest zrobiony z drewna.
ona: rama, tkaninadrewniana ramaRama jest lakierowana.
ono: siedzisko, oparciedrewniane oparcieSiedzisko jest tapicerowane.
one: nogi, podłokietnikidrewniane nogiNogi są szlifowane i lakierowane.
biernik (co?): onaFotel ma drewnianą ramę.Fotel Sofii ma lakierowaną ramę.
po z: dopełniacz (czego?)z drewna dębowegoz zielonej, wełnianej tkaniny

Jak to zrobiono? Ręcznie robiony, na zamówienie

Imiesłowy z lekcji 10 opisują, jak powstała rzecz: ręcznie robiony koc, szafa zrobiona na zamówienie, fotel odnowiony. Lista błędów zbiera najczęstsze pomyłki: z drewno, z stali, rama jest drewniany, nogi są zrobiony.

Jak to zrobiono?

pytanieodpowiedźprzykład
Kto to zrobił: fabryka czy człowiek?ręcznie robionyTen koc jest ręcznie robiony.
Dla kogo? Specjalnie dla nas?zrobiony na zamówienieSzafa jest zrobiona na zamówienie.
Co z nim zrobiono?odnowiony, szlifowany, lakierowany, tapicerowanyFotel jest odnowiony: drewno jest szlifowane.

Typowe błędy

  • Fotel jest zrobiony z drewno.

    Fotel jest zrobiony z drewna.

    z + dopełniacz (z czego?)

  • Ten stół jest z stali.

    Ten stół jest ze stali.

    st-, sz-, sk- → ze

  • Rama jest drewniany.

    Rama jest drewniana.

    rama (ona) → -a

  • Nogi są zrobiony z drewna.

    Nogi są zrobione z drewna.

    nogi (one) → -e

Przykłady

  • Z czego jest zrobiony fotel? Jest zrobiony z drewna, a siedzisko z tkaniny.
  • Nowa wersja ma ramę z drewna dębowego.z + dopełniacz: drewna dębowego
  • Drewniana rama, drewniane nogi, tapicerowane siedzisko.
  • Ten stół jest ze szkła i ze stali.ze przed sz-, st-
  • Babcia ma ręcznie robiony, wełniany koc.
  • Szafa w kuchni jest zrobiona na zamówienie.szafa (ona) → zrobiona

More lessons on this grammar: Przyimki lessons and exercises · Słowotwórstwo lessons and exercises · Imiesłowy lessons and exercises

Try the Z czy ze exercises

Try them yourself: these are the same exercises your students do in edio.

More exercises

What's in the lesson

  • 13 auto-checked exercises
  • 2 games
  • 2 teacher-checked tasks
  • 1 real-life document
  • 1 article
  • 1 grammar scheme
  • 1 set of word cards
  • 1 audio clip
  • 1 picture
  • 1 transcript

The main objectives of this lesson are to:

  • powiedzieć, z czego coś jest zrobione, z z albo ze i dopełniaczem: z drewna, z wełny, ze stali, ze szkła
  • zamienić materiał na przymiotnik: z dębu → dębowy, ze skóry → skórzany, z wełny → wełniany
  • uzgodnić przymiotnik i imiesłów z rzeczownikiem: drewniana rama, Nogi są zrobione z drewna., Siedzisko jest tapicerowane.
  • opisać, jak rzecz zrobiono i odnowiono: ręcznie robiony, zrobiony na zamówienie, Drewno jest szlifowane i lakierowane.
  • napisać ogłoszenie sprzedaży starego mebla i odpowiedzieć na pytania kupującego

To lekcja 23 kursu Polski B1.2 · Zmieniamy świat, trzecia w module Sztuka i design. Wraca do materiałów z kursu Polski A2.2 · Ciekawi świata i do imiesłowów biernych z lekcji 10, a z lekcji 21 i 22 bierze tło, sylwetkę i formę na -ąc. Fotel, który ktoś odnawia i sprzedaje, wymaga dokładnego opisu: z czego jest rama, jaka tkanina, co zrobiono ręcznie. Lekcja 24 to projekt z wystawą w bibliotece.

Na rozgrzewkę uczniowie otwierają pudełko z pytaniami o meble i rzeczy z historią, poznają jedenaście słów z obrazkami, od fotela po wymienić, i rozpoznają sześć z nich na zdjęciach. Czytają wpis z bloga o fotelu 366 z zadaniem prawda/fałsz i quizem, a potem ogłoszenie sąsiada z osobnym quizem. Słuchają, jak Sofia pokazuje panu Zdzisławowi odnowiony fotel. Po schemacie jest pięć zadań, w tym wiadomość Sofii do mamy. Na koniec uczeń sam odpowiada kupującemu na czacie, a w parze albo z nauczycielem kręci kołem z pytaniami o rzeczy z domu dziadków.

Z czterech zadań domowych dwa są sprawdzane automatycznie: czat współlokatorów z wyborem form i dopasowanie definicji. Ogłoszenie sprzedaży starej rzeczy i nagraną historię przedmiotu z domu ucznia ocenia nauczyciel.

Grammar:
materiały: z / ze + dopełniacz · przymiotniki od materiałów · zrobiony, tapicerowany, odnowiony
Topic:
polski design · meble · fotel 366 · renowacja · ogłoszenie

Teaching tips

  • Przynieś na zajęcia kilka przedmiotów: drewnianą łyżkę, szklany słoik, wełnianą czapkę. Uczniowie podają je sobie i mówią na zmianę z czego? i jaki?: ze szkła – szklany.
  • Pokaż regułę „ze” na słuch: przeczytaj na głos z stali i ze stali. Uczniowie słyszą, że zbitka spółgłosek potrzebuje samogłoski, i łatwiej zapamiętują listę s, z, sz, ś, ż.
  • Zaznaczaj rodzaj rzeczownika przed przymiotnikiem: rama (ona) → drewniana, nogi (one) → drewniane. Ten krok zatrzymuje błędy typu rama jest drewniany w ogłoszeniu i na czacie.
  • Zamień ogłoszenie z lekcji w scenkę: jedna osoba sprzedaje stary mebel, druga dzwoni z pytaniami o materiał, wymiary i stan. To dobra rozgrzewka przed pracą domową z własnym ogłoszeniem.

Liked it?

Teach the whole lesson in edio

24 exercises in 6 chapters, ready to teach. edio is an online platform for language schools and teachers: ready-made interactive lessons, live classes, homework and student progress in one place.

  1. Start a free trial

    7 days, no credit card.

  2. Open the lesson

    Find it in the library of 621 ready lessons. Teach it as it is, or copy any chapter into your own lessons.

  3. Teach it live or as homework

    Students work in their own accounts, in sync with you during the lesson, and the practice exercises check themselves.

Teach it free for 7 days

The whole course: Polski B1.2 · Zmieniamy świat

32 lekcje polskiego B1, tylko po polsku, dalszy ciąg kursu Polski B1.1 · Historie w podróży z tymi samymi bohaterami. Współlokatorzy z kamienicy na Pradze poznają założycieli firm, artystów, wolontariuszy i podróżników. Po kursie uczniowie opowiadają historię firmy, proponują zmiany w swojej okolicy, opisują plakat albo rzeźbę, wiedzą, jak zachować się w gościach, i zgłaszają się na wolontariat. Każdy moduł zamyka projekt, słowa objaśniają zdjęcia i polskie definicje, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.See the course

  1. Unit 1 Historie start-upów

    ElevenLabs, Wedel i Brainly; strona bierna z zostać i być, przez + biernik; prezentacja start-upu w 60 sekund

    1. Lesson 1Lektor, który zainspirował start-upStrona bierna z „zostać” w czasie przeszłym
    2. Lesson 2Wedel: słodka historia od 1851 rokuStrona bierna: być czy zostać?
    3. Lesson 3Brainly: od Zadane.pl do całego świataStrona bierna z „przez” i w czasie przyszłym
    4. Lesson 4Projekt: start-up w 60 sekundPowtórka strony biernej: zostać, być, przez i przyszłość

  2. Unit 2 Miasta jutra

    EC1 w Łodzi, Zakrzówek, krakowskie Planty; formy na -no / -to, z się i można by; wniosek o zielony skwer

    1. Lesson 5Elektrownia pełna nauki: EC1 w ŁodziFormy bezosobowe na -no, -to
    2. Lesson 6Kąpiel w starym kamieniołomie: ZakrzówekFormy z „się” oraz można, wolno, trzeba
    3. Lesson 7Tam, gdzie stały mury: krakowskie PlantyTryb przypuszczający w propozycjach: można by, trzeba by
    4. Lesson 8Projekt: zielony skwer na roguPowtórka: formy na -no / -to, z się i można by

  3. Unit 3 Jedzenie przyszłości

    sady pod Grójcem, kiszonki, bank nasion w Radzikowie; imiesłowy kwitnący i ukiszony; menu bez marnowania w barze mlecznym

    1. Lesson 9Największy sad EuropyImiesłów przymiotnikowy czynny: -ący, -ąca, -ące
    2. Lesson 10Magia kiszonekImiesłów przymiotnikowy bierny: -ny, -ony, -ty
    3. Lesson 11Nasiona na rok 2100Fraza z imiesłowem czy zdanie z „który”
    4. Lesson 12Projekt: kuchnia bez marnowaniaPowtórka: imiesłowy i zdania z „który”

  4. Unit 4 Pamięć i nauka

    Centrum Nauki Kopernik, Dyktando, uniwersytety trzeciego wieku; czasowniki z narzędnikiem, dopełniaczem i przyimkiem; własny plan nauki

    1. Lesson 13Dotknij wszystkiego! Centrum Nauki KopernikCzasowniki z narzędnikiem: kim? czym?
    2. Lesson 14Ó czy u? Wielkie dyktandoCzasowniki z dopełniaczem: czego?
    3. Lesson 15Studenci po siedemdziesiątceCzasowniki z przyimkiem: na, do, o, z
    4. Lesson 16Projekt: mój plan naukiPowtórka: czym? czego? czy z przyimkiem?

  5. Unit 5 Zwyczaje i dobre maniery

    kwiaty w prezencie, mikołajki, przejście na ty; wypada i nie wypada, zdrobnienia; obiad u babci Hani

    1. Lesson 17Tylko nieparzyste: kwiaty w prezencieWypada, nie wypada, należy, nie należy + bezokolicznik
    2. Lesson 18Słodycze w bucikach: MikołajkiZdrobnienia: -ek, -ik, -ka, -uszko i imiona
    3. Lesson 19Mówmy sobie po imieniu!Z formy pan / pani na ty: czasownik, zaimki, wołacz
    4. Lesson 20Projekt: gość w polskim domuPowtórka: wypada, zdrobnienia i przejście na ty

  6. Unit 6 Sztuka i design

    Polska Szkoła Plakatu, Agora Magdaleny Abakanowicz, fotel 366; opis obrazu, forma na -ąc, materiały; wystawa i audioprzewodnik

    1. Lesson 21Plakaty, które stały się sztukąOpis obrazka: przyimki, przypadki i „widać”
    2. Lesson 22Tłum z żelaza: Agora w ChicagoImiesłów przysłówkowy współczesny: forma na -ąc
    3. Lesson 23 · you're hereFotel z mieszkania babci: model 366Z czego to jest? Z / ze, przymiotniki i imiesłowy
    4. Lesson 24Projekt: nasza wystawaPowtórka: opis obrazka, forma na -ąc i materiały

  7. Unit 7 Wolontariusze

    WOŚP, Sprzątanie świata, spacery z psami ze schroniska; około i procenty, niech każdy…, zależy mi; zgłoszenie na wolontariat

    1. Lesson 25Czerwone serduszko na każdej kurtce: WOŚPLiczby w raportach: około, ponad, ułamki i procenty
    2. Lesson 26Sprzątanie świata: dbamy o planetęApele: niech + forma „on” albo „oni” i bezokolicznik na tablicach
    3. Lesson 27Sobotnie spacery z psami ze schroniskaCelownik w zwrotach: zależy mi, brakuje mi, chce mi się
    4. Lesson 28Projekt: zgłoszenie na wolontariatPowtórka modułu: liczby w raportach, apele i celownik

  8. Unit 8 Przygoda i wyzwanie

    Wanda Rutkiewicz, Andrzej Bargiel, Marek Kamiński; zanim, mimo że, dzięki i z powodu; wyprawa przedstawiona sponsorowi

    1. Lesson 29Pierwsza Europejka na EvereścieZdania czasowe: zanim, gdy tylko, dopóki nie, aż
    2. Lesson 30Na nartach z K2Zdania przyzwalające: chociaż, mimo że, mimo + dopełniacz
    3. Lesson 31Oba bieguny w jeden rokPrzyczyna: dzięki, przez, z powodu, ponieważ, bo, dlatego
    4. Lesson 32Projekt: wyprawa marzeńPowtórka modułu: zdania czasowe, przyzwalające i przyczynowe

Questions about this lesson

Jakie przyimki łączą się z dopełniaczem?
Między innymi z, do, od, bez, dla, u i obok. Przyimek z z dopełniaczem mówi o materiale i pochodzeniu: z drewna, z Polski. Ten sam z z narzędnikiem znaczy „razem z”: kawa z mlekiem, idę z Zosią. W lekcji Fotel z mieszkania babci: model 366 na edio.ai chodzi o materiał: z drewna, z wełny, ze stali.
Kiedy mówimy „ze”, a kiedy „z”?
Ze mówimy, gdy po z trudno wymówić zbitkę spółgłosek. Dzieje się tak zwykle przed słowami na s, z, sz, ś, ż z kolejną spółgłoską: ze stali, ze szkła, ze skóry. Utarte są też ze mną i ze wszystkim. Przed samogłoską i większością spółgłosek zostaje z: z drewna, z wełny, z metalu.
Jak powiedzieć, z czego coś jest zrobione?
Przyimkiem z lub ze z dopełniaczem albo przymiotnikiem. Stół jest z drewna znaczy to samo co Stół jest drewniany. Pytamy Z czego to jest? albo Z czego to jest zrobione?. Gdy przymiotnik brzmi nienaturalnie albo go nie ma, zostaje przyimek: z tkaniny, ze sklejki.
Mówi się „z drewno” czy „z drewna”?
Poprawnie: z drewna, bo po z materiał stoi w dopełniaczu. Pytamy z czego?, a nie z co?: z wełny, z papieru, z metalu, ze szkła. Mianownik po przyimku to częsty błąd z początków nauki, ale na B1 warto go już wyłapywać w każdym zdaniu.
Jak tworzy się przymiotniki od nazw materiałów?
Zwykle przyrostkami -owy i -any. Metal → metalowy, stal → stalowy, dąb → dębowy, ale drewno → drewniany, wełna → wełniany, szkło → szklany, skóra → skórzany. Przy tworzeniu przymiotnika czasem zmieniają się głoski: ą → ę w dębowy, r → rz w skórzany. To typowy przykład słowotwórstwa.
„Rama jest drewniany” czy „drewniana”?
Poprawnie: rama jest drewniana, bo rama jest rodzaju żeńskiego. Przymiotnik i imiesłów zgadzają się z rzeczownikiem w rodzaju, liczbie i przypadku: drewniany fotel, drewniane oparcie, nogi są drewniane, nogi są zrobione z drewna. W bierniku: Fotel ma drewnianą ramę.
Co znaczy „ręcznie robiony” i „zrobiony na zamówienie”?
Ręcznie robiony znaczy zrobiony przez człowieka, nie w fabryce. Zrobiony na zamówienie to rzecz przygotowana specjalnie dla klienta, np. szafa dopasowana do kuchni. Oba wyrażenia zawierają imiesłowy, więc zmieniają końcówkę: ręcznie robiona torba, meble zrobione na zamówienie. W ogłoszeniach często pojawiają się też odnowiony i tapicerowany.
Jak opisać mebel w ogłoszeniu po polsku?
Podaj materiał, wymiary, stan i krótką historię. Na przykład: Rama i nogi są z drewna, siedzisko jest tapicerowane. Tkanina do wymiany. Na końcu dodaj, gdzie można rzecz odebrać i jak się kontaktować. Takie ogłoszenie uczeń czyta w lekcji Fotel z mieszkania babci: model 366, a potem pisze własne.
Jak uczyć materiałów i przyimka z na poziomie B1?
Na prawdziwych przedmiotach i w prawdziwym gatunku tekstu. Przedmioty w klasie pozwalają szybko ćwiczyć z czego? i jaki?, a ogłoszenie sprzedaży wymusza dokładność. Na B1 dobrze połączyć to z imiesłowami, które uczniowie już znają: zrobiony, odnowiony, lakierowany. Trudność leży głównie w zgodzie końcówek, nie w samym przyimku.
Czy są interaktywne ćwiczenia z przyimkiem z / ze?
Tak, a tabela z czego? jaki? pokazuje obie formy naraz. Na tej stronie działają cztery części lekcji Fotel z mieszkania babci: model 366: ogłoszenie pana Zdzisława do przeczytania, nagranie z podwórka z odnowionym fotelem, tabela z materiałami do uzupełnienia i czat z kupującym. Wpis z bloga, zadania z lukami i praca domowa są w pełnej lekcji.
Unlock full lesson

Teach this lesson with your students

Book a demoStart free trial

No credit card required