Sign up for freeSign up

Dobre wiadomości: fair play i nowi bohaterowie – powtórka: który, wołacz i mowa zależna

Lekcja polskiego B1 dla obcokrajowców z powtórką zdań przydawkowych, wołacza i mowy zależnej na podstawie dobrej wiadomości o medalach polskich szermierzy na wózkach.

Grammar
Bez nowej reguły: który i aspekt w opowieści (finał, w którym Polki przegrywały), wołacz (Panie Eugeniuszu, Szanowni Państwo) oraz Państwo + 3. osoba i mowa zależna (zapytano, czy…).
Topic
Mistrzostwa Europy w szermierce na wózkach w Cardiff: dziewięć medali Polaków, cztery złote medale Kingi Dróżdż i brąz debiutanta Radosława Fica. Druga historia to Natalia Partyka.
Activities
Dobra wiadomość i wpis o tenisistce stołowej do przeczytania, odcinek podcastu do wysłuchania, powtórka w pięciu zadaniach, czat z sąsiadem i koło z pytaniami.

What's inside

  1. Chapter 1Rozgrzewka: szabla w dłoń!

    • PictureUnlock
    • Otwórz pudełko i odpowiedzOpen the boxUnlock
    • Posłuchaj i zapamiętaj słowaVocabularyTry it
    • Spójrz na zdjęcia i wybierz słowoChoose by pictureUnlock

  2. Chapter 2Czytamy: dziewięć medali z Cardiff

    • Przeczytaj dobrą wiadomośćReal-life documentTry it
    • Przeczytaj i wybierz: prawda czy fałszTrue or falseUnlock
    • Przeczytaj jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizUnlock
    • Przeczytaj: jeszcze jedna dobra wiadomośćReal-life documentUnlock
    • Przeczytaj i wybierz odpowiedź: Natalia PartykaQuizUnlock

  3. Chapter 3Słuchamy: podcast „Dobre wiadomości”

    • Posłuchaj podcastu „Dobre wiadomości”ListeningTry it
    • Transcript, for the teacherUnlock
    • Posłuchaj jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizUnlock

  4. Chapter 4Powtórka: co już umiesz?

    • Czy pamiętasz? Wybierz odpowiedźQuizUnlock
    • Czy zdanie jest poprawne? Wybierz: prawda czy fałszTrue or falseUnlock
    • Posortuj zdania: wołacz, mowa zależna czy który?Sort into columnsTry it
    • Uzupełnij wiadomość LucasaFill in the gapsUnlock
    • Znajdź pary: pytanie i odpowiedźMemory gameUnlock

  5. Chapter 5Rozmawiamy: dobre wiadomości obok ciebie

    • Wybierz poprawne odpowiedzi: czat z panem EugeniuszemChatTry it
    • Zakręć kołem: dobre wiadomości obok ciebieSpin the wheelUnlock

  6. Chapter 6Praca domowa

    • Wybierz poprawną formęChoose the optionUnlock
    • Dopasuj słowa i definicjeMatchUnlock
    • Napisz komentarz pod podcastem „Dobre wiadomości”Writing, checked by the teacherUnlock
    • Nagraj relację radiową: dobra wiadomość ze sportuSpeaking, checked by the teacherUnlock

23 exercises in 6 chapters. Start a 7-day free trial to open all of them, copy any part into your own lessons, and teach the lesson live.

Szermierka i parasport po polsku: słownictwo

11 words and phrases from the lesson, each with a picture and audio in edio.

+8 more with pictures and audio in the lessonMore words

  • floret
  • trafienie
  • drużynowo
  • indywidualnie
  • debiut
  • igrzyska paralimpijskie
  • tenis stołowy
  • zachęcać

Grammar: powtórka: który, aspekt, wołacz i mowa zależna

Ta lekcja nie ma schematu. Rozdział Powtórka: co już umiesz? łączy w każdym zadaniu punkty z co najmniej dwóch lekcji modułu: który i aspekt z lekcji 25, wołacz z lekcji 26 oraz pytania na Pan / Pani / Państwo i mowę zależną z lekcji 27. Zdania opisują mistrzostwa w Cardiff i reakcje mieszkańców kamienicy.

Który: zawodnik, którego…, broń, którą…

W quizie i w czacie uczeń dobiera formę który do rzeczownika i do pytania w zdaniu. Broń jest rodzaju żeńskiego, więc którą, a zawodnika zaprosił trener, więc którego (biernik). Błędne opcje mają zły rodzaj albo przypadek.

  • Fic to zawodnik, którego zaprosił trener Pluta.
  • Szabla to broń, którą walczy Kinga Dróżdż.
  • Polska kadra, która zdobyła 9 medali, była trzecia.

Aspekt: przez długi czas, w końcu

W zdaniach do oceny uczeń wyłapuje W sześć dni kadra zdobywała dziewięć medali, bo w + czas wymaga aspektu dokonanego. W czacie odrzuca poprowadziły po przez długi czas i wygrywały po w końcu.

  • Przez długi czas prowadziły Gruzinki, ale w końcu Polki wygrały 30:29.
  • Przez całe lato Eugeniusz grał z sąsiadem w tenisa stołowego.

Wołacz i Szanowni Państwo

Zosia odpisuje słuchaczowi Panie Eugeniuszu, a w quizie i w czacie błędne wersje to Pan Eugeniusz i Panie Eugeniuszie. W wiadomości do sąsiadów uczeń wpisuje Szanowni, Januszu i Urszulo.

  • Panie Eugeniuszu, to ja dziękuję!
  • Pani Urszulo, mam dla Pani dobrą wiadomość!
  • Szanowni Państwo, mamy dobrą wiadomość z Cardiff!

Państwo + 3. osoba i mowa zależna

Pytanie do dwóch sąsiadów brzmi Czy Państwo słuchali…?, a nie słuchał czy słuchaliście. W relacji osoba się zmienia (jego bohaterem, nie moim), a po zapytano pytanie tak / nie wprowadza czy, nigdy że.

  • Czy Państwo słuchali już naszego podcastu?
  • Lucas powiedział, że jego bohaterem jest Radosław Fic.
  • W radiu zapytano słuchaczy, czy znają szermierkę na wózkach.

More lessons on this grammar: Zdania z „który” lessons and exercises · Przypadki lessons and exercises · Mowa zależna lessons and exercises

Try the Który, wołacz i mowa zależna exercises

Try them yourself: these are the same exercises your students do in edio.

More exercises

What's in the lesson

  • 12 auto-checked exercises
  • 3 games
  • 2 teacher-checked tasks
  • 2 real-life documents
  • 1 set of word cards
  • 1 audio clip
  • 1 picture
  • 1 transcript

The main objectives of this lesson are to:

  • opisać zawodnika i zawody zdaniem z który: Fic to zawodnik, którego zaprosił trener Pluta., To finał, w którym Polki przegrywały 21:29.
  • opowiedzieć przebieg meczu: Przez długi czas prowadziły Gruzinki, ale w końcu Polki wygrały 30:29.
  • zwrócić się do sąsiada i do słuchaczy: Panie Zdzisławie, polecam nowy odcinek!, Szanowni Państwo, mamy dobrą wiadomość z Cardiff!
  • przekazać, co ktoś powiedział lub o co zapytał: Powiedziała, że jest dumna z drużyny., Zapytała, czy spróbowałby szermierki.
  • nazwać broń i formy szermierki: szabla, szpada, floret, trafienie, drużynowo, indywidualnie

To lekcja 28 kursu Polski B1.1 · Historie w podróży, czyli Dobre wiadomości na koniec modułu Sportowe chwile. Powtarza który i aspekt z lekcji 25, wołacz z lekcji 26 oraz formy Pan / Pani / Państwo i mowę zależną z lekcji 27. Relacja z mistrzostw potrzebuje ich naraz: trzeba opisać zawodników, zwrócić się do słuchaczy i przekazać cudze słowa. Lekcja 29 otwiera moduł Tajemnice i zaginione światy.

Na rozgrzewkę uczniowie otwierają pudełko z pytaniami o sport i fair play, poznają jedenaście słów, od szermierki na wózkach po zachęcać, i rozpoznają sześć z nich na zdjęciach. Czytają dobrą wiadomość z Cardiff z zadaniem prawda/fałsz i quizem, a potem wpis Zosi o Natalii Partyce z osobnym quizem. Słuchają odcinka podcastu, w którym Zosia i Lucas spierają się o sportowych bohaterów. W powtórce są quiz, zdania do oceny, sortowanie, wiadomość Lucasa do sąsiadów i memory. Na koniec uczeń sam odpisuje sąsiadowi na czacie, a z lektorem kręci kołem z pytaniami.

Praca domowa ma cztery zadania. Zdania o panu Eugeniuszu z wyborem formy i dopasowanie słów do definicji są sprawdzane automatycznie. Komentarz pod podcastem i radiową relację o dobrej wiadomości ze sportu sprawdza nauczyciel.

Grammar:
powtórka · który i aspekt w opowieści · wołacz: Panie Januszu, Pani Urszulo · Pan / Pani / Państwo i mowa zależna
Topic:
dobre wiadomości · sport · szermierka na wózkach · parasport · Cardiff · Natalia Partyka

Teaching tips

  • Przed powtórką zrób szybki test ustny: podaj imię, a grupa mówi wołacz (Janusz → Januszu); podaj zdanie, a grupa przekazuje je w mowie zależnej. Szybko zobaczysz, który z trzech tematów trzeba jeszcze utrwalić.
  • Wyjaśnij, co znaczy tu prawda: w zadaniu z oceną zdań prawda oznacza poprawną gramatykę, a każde zdanie zgadza się z historią. Przy każdym fałszu uczeń wskazuje błąd i podaje poprawną formę.
  • Wiadomość Lucasa potraktuj jako wzór: ma powitanie, opis, zwroty do sąsiadów i prośbę. W pracy domowej uczniowie mogą na niej oprzeć komentarz pod podcastem.
  • Przy kole poproś o dwa punkty z modułu: w każdej odpowiedzi jedno zdanie z który i jedno zdanie w mowie zależnej. Partner liczy je i daje punkt za każde poprawne.

Liked it?

Teach the whole lesson in edio

23 exercises in 6 chapters, ready to teach. edio is an online platform for language schools and teachers: ready-made interactive lessons, live classes, homework and student progress in one place.

  1. Start a free trial

    7 days, no credit card.

  2. Open the lesson

    Find it in the library of 621 ready lessons. Teach it as it is, or copy any chapter into your own lessons.

  3. Teach it live or as homework

    Students work in their own accounts, in sync with you during the lesson, and the practice exercises check themselves.

Teach it free for 7 days

The whole course: Polski B1.1 · Historie w podróży

32 lekcje polskiego na poziomie B1, w całości po polsku, dla uczniów po kursach A2. Sześcioro współlokatorów z warszawskiej Pragi podróżuje po Polsce i rozmawia o pracy, kosmosie, internecie, filmach, ekologii, sporcie i tajemnicach przeszłości. Po kursie uczniowie opowiadają historie z dobrze dobranym aspektem, mówią, co myślą, wyobrażają sobie, co by było, gdyby…, przytaczają cudze słowa i prowadzą oficjalną rozmowę na „Pan” i „Pani”. Zamiast tłumaczeń są zdjęcia i definicje po polsku, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.See the course

  1. Unit 1 Podróżuj mądrze

    Green Velo, DiscoverEU, schronisko w Tatrach, pociągi wracają do Rypina; aspekt w opowieści, w planach i przy rezerwacji

    1. Lesson 12000 kilometrów na rowerze: Green VeloAspekt w czasie przeszłym: proces czy wynik?
    2. Lesson 2Bilet na Europę w wieku 18 latAspekt w czasie teraźniejszym i przyszłym
    3. Lesson 3Łóżko nad chmurami: schronisko w Pięciu StawachAspekt w prośbach i rezerwacjach
    4. Lesson 4Dobre wiadomości: podróże mądre i zielonePowtórka modułu Podróżuj mądrze: aspekt w trzech rolach

  2. Unit 2 Praca marzeń

    lalki z Se-ma-fora, studio gier, CV i rozmowa kwalifikacyjna; przez rok czy w rok, gdybym…, pytania na Pan / Pani

    1. Lesson 5Lalki, które zdobyły OscaraAspekt i czas: przez rok czy w rok?
    2. Lesson 6Gdybym robiła gry…Tryb przypuszczający: gdybym…, zrobiłbym / zrobiłabym…
    3. Lesson 7Zdjęcie, umiejętności i klauzula RODOPan, Pani, Państwo w pytaniach
    4. Lesson 8Dobre wiadomości: nowa praca, nowa drogaPowtórka modułu Praca marzeń: czas, gdyby i formy grzecznościowe

  3. Unit 3 Kosmos i odkrycia

    Kopernik w Toruniu, polskie eksperymenty na orbicie, planety Wolszczana, astrofotografia; który we wszystkich przypadkach

    1. Lesson 9Człowiek, który poruszył ZiemięZaimek który w mianowniku: astronom, który…
    2. Lesson 10Eksperymenty, które poleciały na orbitęKtóry we wszystkich przypadkach: misja, w której…
    3. Lesson 11Planety wokół martwej gwiazdyKtóry w definicjach i daty na głos
    4. Lesson 12Dobre wiadomości: polskie oczy na niebiePowtórka: który, która, które i daty

  4. Unit 4 Życie online

    kto pisze Wikipedię, bezpieczne hasła, e-sport w Katowicach, pomoc w sieci; myślę, że…, żeby, nie sądzę, żeby…

    1. Lesson 13Kto pisze polską Wikipedię?Zdania z że i czy: myślę, że… nie wiem, czy…
    2. Lesson 14Żeby było bezpiecznieSpójnik żeby: cel, życzenie i prośba
    3. Lesson 15Czy e-sport to sport? Zapytaj KatowiceWyrażanie opinii: uważam, że… / nie sądzę, żeby…
    4. Lesson 16Dobre wiadomości: dobro w sieciPowtórka: że, czy, żeby i opinie

  5. Unit 5 Ekran i książka

    Szkoła Filmowa w Łodzi, Twój Vincent, Solaris Lema, polskie sukcesy na ekranie; mowa zależna i recenzja

    1. Lesson 17Gdzie uczą się wielcy reżyserzyAspekt w biografii: kręcił czy nakręcił?
    2. Lesson 18Film z obrazów olejnychMowa zależna: powiedziała, że…, zapytała, czy…, poprosiła, żeby…
    3. Lesson 19Solaris: ocean, który myśli?Autor pisze, że… Według autora…: mowa zależna w tekście
    4. Lesson 20Dobre wiadomości: polskie historie na ekraniePowtórka modułu Ekran i książka: aspekt i mowa zależna

  6. Unit 6 Zielone życie

    pięć pojemników na odpady, łąki kwietne, system kaucyjny, farmy wiatrowe na Bałtyku; rzeczowniki odczasownikowe: segregowanie, koszenie, oddawanie

    1. Lesson 21Żółty, niebieski, zielony, brązowy, czarnyRzeczownik odczasownikowy: segregowanie, zbieranie, mycie
    2. Lesson 22Mniej koszenia, więcej pszczółKoszenie, sadzenie, podlewanie i żeby
    3. Lesson 23Oddaj butelkę!Rzeczownik odczasownikowy w instrukcjach: oddawanie, oddanie
    4. Lesson 24Dobre wiadomości: każdego dnia bardziej zielonoPowtórka modułu Zielone życie: rzeczowniki odczasownikowe i żeby

  7. Unit 7 Sportowe chwile

    Euro 2012, skoki narciarskie, konferencja prasowa mistrzyni, szermierka na wózkach; wołacz, Szanowni Państwo, mowa zależna w relacji prasowej

    1. Lesson 25Euro 2012: dwóch gospodarzy, jedna imprezaZdania z „który” i aspekt w opowieści o przeszłości
    2. Lesson 26Panie Kamilu, jak się lata?Wołacz i formy grzecznościowe
    3. Lesson 27Konferencja prasowa z mistrzyniąPytania na Pan / Pani / Państwo i mowa zależna w relacji
    4. Lesson 28 · you're hereDobre wiadomości: fair play i nowi bohaterowiePowtórka: który, aspekt, wołacz i mowa zależna

  8. Unit 8 Tajemnice i zaginione światy

    Biskupin, rękopis Wojnicza, skamieniałości z Krasiejowa, moneta znaleziona w Czersku; gdybyśmy…, możliwe, że…, naukowcy twierdzą, że…

    1. Lesson 29Wioska ukryta w jeziorzeZdania przydawkowe z „który” w historii odkrycia
    2. Lesson 30Gdybyśmy umieli to przeczytać…Tryb przypuszczający w liczbie mnogiej i zgadywanie
    3. Lesson 31Detektywi skamieniałości w KrasiejowieNaukowcy twierdzą, że… Nie wiadomo, czy…
    4. Lesson 32Dobre wiadomości: tajemnice przeszłościPowtórka: który, tryb przypuszczający i według

Questions about this lesson

Jak powtórzyć zdania przydawkowe, wołacz i mowę zależną?
W jednej historii, w której potrzebne są wszystkie trzy. Relacja sportowa opisuje zawodników zdaniami z który, zwraca się do słuchaczy w wołaczu i przekazuje słowa zawodników w mowie zależnej. Zadania warto mieszać, żeby uczeń za każdym razem sprawdzał, który punkt gramatyki działa w danym zdaniu. Tak zbudowana jest lekcja Dobre wiadomości: fair play i nowi bohaterowie, która zamyka moduł sportowy kursu B1.1.
„Zawodnik, który zaprosił trener” czy „którego zaprosił trener”?
Poprawnie: zawodnik, którego zaprosił trener. W zdaniu przydawkowym podmiotem jest trener, a zawodnik jest dopełnieniem: trener zaprosił kogo?, czyli biernik, a o osobie w bierniku mówimy którego. Forma który pasuje, gdy zawodnik sam coś robi: zawodnik, który zdobył brąz. Na edio.ai ta para wraca w czacie, gdzie obok poprawnej odpowiedzi stoją który i któremu.
Kiedy mówimy „Pan Marek”, a kiedy „Panie Marku”?
Panie Marku mówimy do kogoś, Pan Marek o kimś. Wołacz służy do zwracania się do osoby: Panie Marku, czy słuchał Pan podcastu?. Mianownik stoi w zdaniu, w którym o niej opowiadamy: Pan Marek słuchał podcastu. Częsty błąd to też zła końcówka: po sz jest -u, więc Januszu, a nie Januszie.
„Szanowni Państwo” czy „Szanowny Państwo”?
Poprawnie: Szanowni Państwo. Państwo to pani i pan albo grupa ludzi, więc przymiotnik ma formę liczby mnogiej rodzaju męskoosobowego, jak w mili goście. Ten zwrot otwiera przemówienie, oficjalny e-mail do kilku osób albo wiadomość w radiu. Do zwrócenia uwagi grupy służy też Proszę Państwa!. W quizie tej lekcji obok poprawnej formy stoją Szanowny Państwo i Szanowni Państwa.
Jak w mowie zależnej zmieniają się zaimki?
Zaimki zmieniają się razem z osobą, która mówi. „Moim bohaterem jest Fic” w relacji brzmi Powiedział, że jego bohaterem jest Fic, a „Jestem dumna” daje Powiedziała, że jest dumna. Czas czasownika zostaje bez zmian. Zostawienie moim w relacji to typowy błąd, który w powtórce tej lekcji uczeń ocenia jako niepoprawny.
Jak nazywa się broń w szermierce po polsku?
Szermierze walczą szablą, szpadą albo floretem. Po czasowniku walczyć broń stoi w narzędniku: walczy szablą. Punkt w szermierce to trafienie, a zawody rozgrywa się indywidualnie albo drużynowo. W szermierce na wózkach zawodnicy siedzą na wózkach przymocowanych do platformy. Słowa z tej lekcji mają definicje po polsku i prawie wszystkie zdjęcia, a w pracy domowej uczeń dopasowuje je do opisów.
Jak mówić o parasporcie po polsku?
Przydają się słowa parasport, igrzyska paralimpijskie i osoby z niepełnosprawnościami. Polski Komitet Paralimpijski używa formy paralimpijski, choć w tekstach spotyka się też starszą paraolimpijski. O ludziach mówimy osoba z niepełnosprawnością, a o sportowcach po prostu zawodnik i zawodniczka. W tej lekcji słowa wracają w wiadomości o mistrzostwach i we wpisie o tenisistce stołowej.
Jak zrobić powtórkę gramatyki na poziomie B1?
Mieszać punkty z kilku lekcji w każdym zadaniu. Gdy jedno ćwiczenie sprawdza tylko jedną regułę, uczeń rozwiązuje je automatycznie. Lepiej działa sortowanie zdań według punktu gramatyki, ocena gotowych zdań i tekst z lukami, w którym obok siebie stoją wołacz, który i mowa zależna. Na edio.ai powtórka modułu ma właśnie takie pięć zadań, wszystkie osadzone w jednej dobrej wiadomości.
Jaka gra pomaga powtórzyć pytania i odpowiedzi?
Memory, w którym do pytania szuka się pasującej odpowiedzi. Uczeń łączy np. Panie Zdzisławie, oglądał Pan finał w szabli? z Nie, ale czytałem o tym finale w internecie i sprawdza, czy forma odpowiedzi pasuje do pytania. W tej lekcji memory zamyka powtórkę, a na zajęciach można je też zagrać na kartkach w parach.
Jaką pracę domową zadać na koniec modułu o sporcie?
Komentarz i krótką relację radiową o dobrej wiadomości. W komentarzu uczeń opisuje swojego sportowego bohatera zdaniem z który i przekazuje cudze słowa, a w nagraniu zaczyna od Szanowni Państwo!. W tej lekcji oba zadania ocenia nauczyciel, a wybór formy i dopasowanie słów do definicji są sprawdzane automatycznie.
Czy są interaktywne ćwiczenia powtórkowe ze zdań przydawkowych i wołacza?
Tak, najlepiej te, które mieszają kilka punktów gramatyki. Na tej stronie można wypróbować cztery części lekcji: dobrą wiadomość z Cardiff do przeczytania, odcinek podcastu Zosi i Lucasa, sortowanie zdań na wołacz, mowę zależną i który oraz czat z panem Eugeniuszem. Quiz, zdania do oceny, wiadomość z lukami, memory i praca domowa są w pełnej lekcji.
Unlock full lesson

Teach this lesson with your students

Book a demoStart free trial

No credit card required