Sign up for freeSign up

Bielik: AI, która mówi po polsku – stałe zwroty z imiesłowem przysłówkowym w dyskusji

Lekcja polskiego B2 dla obcokrajowców o stałych zwrotach z imiesłowem przysłówkowym, potrzebnych w dyskusji, na przykładzie polskiego modelu językowego Bielik i sporu o AI w pracy.

Grammar
Szczerze mówiąc, ogólnie mówiąc, mówiąc krótko, patrząc na to z innej strony, biorąc pod uwagę z biernikiem i korzystając z z dopełniaczem. Zwroty mówiącego mogą stać przed zdaniem z inną osobą.
Topic
Bielik, otwarty model językowy Fundacji SpeakLeash i Cyfronetu AGH, który rozumie i pisze po polsku, oraz pytanie: AI w pracy to asystent czy rywal?
Activities
Artykuł w pięciu pytaniach, spór o AI i wystąpienie wolontariuszki do wysłuchania, schemat z pięcioma ćwiczeniami, czat z moderatorką i debata z rolami z pudełka.

What's inside

  1. Chapter 1Na start: AI po polsku

    • PictureUnlock
    • Zakręć kołem i odpowiedz: AI w twoim życiuSpin the wheelUnlock
    • Posłuchaj i zapamiętaj nowe słowaVocabularyTry it
    • Spójrz na zdjęcia i wybierz słowoChoose by pictureUnlock

  2. Chapter 2Czytamy: polska AI w pięciu pytaniach

    • Przeczytaj artykuł: Bielik w pięciu pytaniachArticleUnlock
    • Przeczytaj i wybierz: prawda czy fałszTrue or falseUnlock
    • Przeczytaj jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizUnlock

  3. Chapter 3Słuchamy: asystent czy rywal?

    • Posłuchaj: Olena i Tom spierają się o AI w pracyListeningTry it
    • Transcript, for the teacherUnlock
    • Posłuchaj i wybierz odpowiedźQuizUnlock
    • Posłuchaj: Konstancja na spotkaniu dla początkującychListeningUnlock
    • Transcript, for the teacherUnlock
    • Posłuchaj jeszcze raz i wybierz: prawda czy fałszTrue or falseUnlock

  4. Chapter 4Gramatyka: szczerze mówiąc, biorąc pod uwagę

    • Spójrz na schemat: zwroty do dyskusjiGrammar schemeTry it
    • Wybierz zwrot, który pasuje do celu w nawiasieChoose the optionTry it
    • Uzupełnij zdania: powiedz to samo zwrotem z formą na -ąc albo -wszyFill in the gapsUnlock
    • Posortuj zdania: poprawne czy z błędem?Sort into columnsUnlock
    • Wybierz poprawne zdanieQuizUnlock
    • Uzupełnij wypowiedź Konstancji w debacie: wpisz formę czasownika z nawiasuFill in the gapsUnlock

  5. Chapter 5Rozmawiamy: debata o AI

    • Wybierz poprawne odpowiedzi: moderatorka pyta o twoje zdanieChatTry it
    • Otwórz pudełko i weź udział w debacie: asystent czy rywal?Open the boxUnlock

  6. Chapter 6Praca domowa

    • Wybierz poprawną formę: co pasuje po zwrocie?Choose the optionUnlock
    • Dopasuj słowa do definicjiMatchUnlock
    • Napisz e-mail z opinią do organizatorów debatyWriting, checked by the teacherUnlock
    • Nagraj wypowiedź do debaty: asystent czy rywal?Speaking, checked by the teacherUnlock

25 exercises in 6 chapters. Start a 7-day free trial to open all of them, copy any part into your own lessons, and teach the lesson live.

Vocabulary

10 words and phrases from the lesson, each with a picture and audio in edio.

+7 more with pictures and audio in the lessonMore words

  • pasjonat
  • przetwarzać
  • polegać na
  • odciążyć
  • streszczenie
  • rywal
  • obawa

Grammar: stałe zwroty z imiesłowem przysłówkowym w dyskusji

Formy na -ąc i -wszy z lekcji 1 i 2 żyją też w gotowych zwrotach. W dyskusji każdy z nich ma jedno zadanie: wyraża szczere zdanie, uogólnia, podsumowuje, pokazuje inny punkt widzenia albo podkreśla ważny fakt. Ważny wyjątek: zwroty mówiącego nie potrzebują tej samej osoby w zdaniu głównym.

Szczerze mówiąc, biorąc pod uwagę: zwroty do dyskusji

Formy na -ąc i -wszy żyją też w stałych zwrotach. W dyskusji pokazują, co robisz: mówisz szczerze, mówisz ogólnie, podsumowujesz albo patrzysz z innej strony.

Zwroty i ich zadania w dyskusji

Po przypomnieniu obu imiesłowów tabela łączy każdy zwrot z ruchem w dyskusji: szczerze mówiąc to własne zdanie, mówiąc krótko podsumowanie. Po biorąc pod uwagę i wziąwszy pod uwagę stoi biernik (koszty), a po korzystając z dopełniacz (z Bielika).

Stałe zwroty w dyskusji

zwrotco robisz w dyskusji?przykład
szczerze mówiąc (= mówiąc szczerze)mówisz, co naprawdę myśliszSzczerze mówiąc, wolę sprawdzać sama.
ogólnie mówiąc (= mówiąc ogólnie)mówisz o całości, bez szczegółówOgólnie mówiąc, AI zmienia zadania w pracy.
mówiąc krótko (= krótko mówiąc)podsumowujeszMówiąc krótko: asystent, nie rywal.
patrząc na to z innej stronypokazujesz inny punkt widzeniaPatrząc na to z innej strony, kto sprawdzi błędy?
biorąc pod uwagę + biernik (co?) albo + że…, ile…mówisz, jaki fakt jest ważnyBiorąc pod uwagę koszty, darmowy model to dobry wybór.
wziąwszy pod uwagę + biernik (co?)to samo, bardziej oficjalnie: w tekście, w debacieWziąwszy pod uwagę wszystkie argumenty, proponuję kompromis.
korzystając z + dopełniacz (czego?)mówisz, czego ktoś używaKorzystając z Bielika, Tom pisze szybciej.

Czy osoba musi być ta sama?

Zwroty mówiącego mogą stać przed zdaniem z innym podmiotem: Szczerze mówiąc, ten model jest świetny (mówię ja, świetny jest model). Korzystając z to zwykły imiesłów i zostaje przy zasadzie z lekcji 1: Korzystając z AI, Olena oszczędza czas, a nie czas leci szybciej.

Zwroty mówiącego: osoba może być inna

  • Szczerze mówiąc, ten model jest świetny. (mówię ja, a świetny jest model)
  • Biorąc pod uwagę koszty, darmowy model wygrywa.
  • Tak samo: ogólnie mówiąc, mówiąc krótko, patrząc na to z innej strony, wziąwszy pod uwagę.

Korzystając z i inne formy: ta sama osoba

  • Korzystając z AI, Olena oszczędza czas. (Olena korzysta i Olena oszczędza)
  • ✗ Korzystając z AI, czas leci szybciej.
  • ✓ Korzystając z AI, Olena pracuje szybciej.

Zwroty do debaty i przykłady z rozmowy

Obok imiesłowów schemat podaje znane zwroty do debaty: Moim zdaniem…, To prawda, ale…, Nie zgadzam się z tym, że…, Rozumiem obawy, ale…. Przykłady pochodzą z rozmowy Oleny i Toma, np. Biorąc pod uwagę, ile masz e-maili, taki program mógłby cię odciążyć.

Do debaty

  • Moim zdaniem…
  • To prawda, ale…
  • Nie zgadzam się z tym, że…
  • Rozumiem obawy, ale…

Przykłady z lekcji

  • Szczerze mówiąc, po całym dniu z pacjentami nie mam siły na roboty.
  • Biorąc pod uwagę, ile masz e-maili, taki program mógłby cię odciążyć.
  • Korzystając z AI, oszczędzasz czas, ale myślisz dalej sama.ty korzystasz, ty oszczędzasz: ta sama osoba
  • Patrząc na to z innej strony: kto sprawdzi, czy program się nie pomylił?
  • Wziąwszy pod uwagę wszystkie argumenty, proponuję kompromis.
  • Mówiąc krótko: nie trzeba być programistą, żeby pomóc.

Przecinek, dwukropek i styl

Po zwrocie stawiamy przecinek, a przed krótkim podsumowaniem często dwukropek: Mówiąc krótko: asystent, nie rywal. Wziąwszy pod uwagę brzmi oficjalnie i pasuje do tekstu albo debaty, a w rozmowie częściej słychać biorąc pod uwagę.

Uwaga!

Po zwrocie stawiamy przecinek, a przed krótkim podsumowaniem często dwukropek: Szczerze mówiąc, …; Mówiąc krótko: …. Kolejność słów może być inna: szczerze mówiąc = mówiąc szczerze. Wziąwszy pod uwagę brzmi oficjalnie: pasuje do tekstu i debaty. W rozmowie mówimy raczej biorąc pod uwagę.

Typowe błędy

Schemat poprawia bezokolicznik zamiast imiesłowu (szczerze mówić), zbędny przyimek (biorąc pod uwagę o koszty), brak z (korzystając Bielika) i zdanie, w którym z modelu korzysta raport, a nie człowiek.

  • Szczerze mówić, wolę sprawdzać sama.

    Szczerze mówiąc, wolę sprawdzać sama.

    w zwrocie jest forma na -ąc, nie bezokolicznik

  • Biorąc pod uwagę o koszty, firma wybrała Bielika.

    Biorąc pod uwagę koszty, firma wybrała Bielika.

    biorąc pod uwagę + biernik, bez przyimka

  • Korzystając Bielika, Tom pisze szybciej.

    Korzystając z Bielika, Tom pisze szybciej.

    korzystać z + dopełniacz (z czego?)

  • Korzystając z Bielika, raport powstał w godzinę.

    Korzystając z Bielika, Tom napisał raport w godzinę.

    korzystając z: ta sama osoba w całym zdaniu

More lessons on this grammar: Imiesłowy lessons and exercises

Try the Zwroty z imiesłowem exercises

Try them yourself: these are the same exercises your students do in edio.

More exercises

What's in the lesson

  • 13 auto-checked exercises
  • 2 games
  • 2 teacher-checked tasks
  • 1 article
  • 1 grammar scheme
  • 1 set of word cards
  • 2 audio clips
  • 1 picture
  • 2 transcripts

The main objectives of this lesson are to:

  • dobrać zwrot do celu w dyskusji: szczerze mówiąc przy własnym zdaniu, mówiąc krótko przy podsumowaniu, patrząc na to z innej strony przy innym punkcie widzenia
  • podać ważny fakt we właściwym przypadku: Biorąc pod uwagę koszty, darmowy model to dobry wybór., Korzystając z Bielika, Tom pisze szybciej.
  • odróżnić zwroty mówiącego od zwykłych form na -ąc: Szczerze mówiąc, ten model jest świetny, ale nie Korzystając z AI, e-mail napisał się sam
  • odpowiedzieć drugiej stronie w debacie: Rozumiem te obawy. To prawda, ale ostatnie słowo zawsze ma człowiek, który sprawdza wynik.
  • podsumować swoje stanowisko oficjalnie: Wziąwszy pod uwagę wszystkie argumenty, proponuję kompromis.

To lekcja 3 kursu Polski B2.1 · Jak działa świat i ostatnia przed projektem w dziale AI i przyszłość pracy. Korzysta z formy na -ąc z lekcji 1 i formy na -wszy z lekcji 2, a zasadę tej samej osoby uzupełnia o wyjątek dla zwrotów mówiącego. Spór o AI w pracy wymaga argumentów, ustępstw i podsumowań, więc zwroty typu szczerze mówiąc pasują do niego idealnie. W lekcji 4 uczniowie zabierają głos w debacie.

Na rozgrzewkę uczniowie kręcą kołem z pytaniami o AI w ich życiu, poznają dziesięć słów z obrazkami, od modelu językowego po obawę, i dobierają je do zdjęć. Czytają artykuł Bielik w pięciu pytaniach z ramką za i przeciw, z zadaniem prawda/fałsz i quizem. Słuchają sporu Oleny i Toma o AI w aptece oraz wystąpienia wolontariuszki Konstancji na spotkaniu dla początkujących. Po schemacie jest pięć ćwiczeń, od wyboru zwrotu do celu po wystąpienie Konstancji z lukami. Na koniec uczeń odpowiada moderatorce na czacie, a grupa albo para lektor–uczeń losuje z pudełka role do debaty.

Praca domowa ma cztery zadania. Wybór przypadka po zwrocie (biorąc pod uwagę koszty, korzystając z Bielika) i dopasowanie słów do definicji są sprawdzane automatycznie. E-mail z opinią do organizatorów debaty i nagranie wypowiedzi do debaty ocenia nauczyciel.

Grammar:
stałe zwroty z imiesłowem przysłówkowym · szczerze mówiąc, ogólnie mówiąc, mówiąc krótko · biorąc pod uwagę, wziąwszy pod uwagę · korzystając z: ta sama osoba
Topic:
sztuczna inteligencja · Bielik · model językowy · praca · debata

Teaching tips

  • Przypisz zwrotom gesty: ręka na sercu przy szczerze mówiąc, zamknięta dłoń przy mówiąc krótko, obrót głowy przy patrząc na to z innej strony. Grupa szybciej łączy zwrot z jego zadaniem.
  • Zapytaj, kto mówi, a kto działa: w Szczerze mówiąc, ten model jest świetny mówi człowiek, a nie model. Potem porównaj to z Korzystając z AI, e-mail napisał się sam, gdzie e-mail nie może z niczego korzystać.
  • Przećwicz przypadki po zwrotach: podawaj rzeczowniki (koszty, Bielik, ta sprawa), a uczniowie dopowiadają je po biorąc pod uwagę, korzystając z i patrząc na. To dobre przygotowanie do pracy domowej.
  • Zatrzymuj nagranie po każdym zwrocie: w sporze Oleny i Toma zapytaj, co robi mówiący: ustępuje, podsumowuje czy zmienia perspektywę. Tak uczniowie słyszą zwroty w prawdziwej kłótni, a nie w tabeli.
  • Daj czas na notatki przed debatą: każda rola z pudełka ma trzy kroki i inny zwrot na start. Moderator pilnuje kolejności i na końcu podsumowuje słowami Mówiąc krótko….

Liked it?

Teach the whole lesson in edio

25 exercises in 6 chapters, ready to teach. edio is an online platform for language schools and teachers: ready-made interactive lessons, live classes, homework and student progress in one place.

  1. Start a free trial

    7 days, no credit card.

  2. Open the lesson

    Find it in the library of 621 ready lessons. Teach it as it is, or copy any chapter into your own lessons.

  3. Teach it live or as homework

    Students work in their own accounts, in sync with you during the lesson, and the practice exercises check themselves.

Teach it free for 7 days

The whole course: Polski B2.1 · Jak działa świat

32 lekcje polskiego na poziomie B2, część pierwsza, dla uczniów po kursach B1, tylko po polsku. Sześcioro współlokatorów z kamienicy na warszawskiej Pradze poznaje prawdziwe historie: od czeskiego słowa „robot” i polskiego modelu językowego Bielik po żubry z Białowieży, Pyrkon i Koronę Himalajów Kukuczki. Po kursie uczniowie argumentują w debacie, objaśniają odkrycia naukowe laikom, piszą wyważoną recenzję, reklamację i list motywacyjny. Nowe słowa mają obrazki i definicje po polsku, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.See the course

  1. Unit 1 AI i przyszłość pracy

    skąd się wzięło słowo „robot”, kariera w AI, polski model Bielik, formy na -ąc i -wszy, debata

    1. Lesson 1Robota: skąd się wzięło słowo „robot”Imiesłów przysłówkowy współczesny: forma na -ąc
    2. Lesson 2Ukończywszy studia: z Kluczborka do OpenAIImiesłów przysłówkowy uprzedni: forma na -wszy i -łszy
    3. Lesson 3 · you're hereBielik: AI, która mówi po polskuStałe zwroty z imiesłowem przysłówkowym w dyskusji
    4. Lesson 4Projekt: mój głos w debacie o AIPowtórka: imiesłowy przysłówkowe i zwroty do dyskusji

  2. Unit 2 Przełomy w medycynie

    witaminy Funka, przeszczep serca w Zabrzu, grupy krwi, zdania typu „to, czego”, liczebniki zbiorowe, nauka prostymi słowami

    1. Lesson 5Polak, który nazwał witaminęZaimek względny co po to, coś, wszystko i nic
    2. Lesson 6Dwoje, troje, pięcioro: serce w ZabrzuLiczebniki zbiorowe: dwoje, troje, pięcioro
    3. Lesson 7A, B, AB, 0: Polak i grupy krwiLiczebniki zbiorowe w przypadkach: dwojga, dwojgu, z dwojgiem
    4. Lesson 8Projekt: nauka w trzy minutyPowtórka: zdania z „to, co” i liczebniki zbiorowe

  3. Unit 3 Ludzie w ruchu

    pociągi nad torami, Karta Dużej Rodziny, tramwaje z Bydgoszczy, konstrukcja im…, tym…, obaj i oboje, bywać i miewać

    1. Lesson 9Pociągi, które unoszą się nad torami?Im…, tym… i coraz + stopień wyższy
    2. Lesson 10Dwoje dorosłych, troje dzieci, jedna podróżObaj, obie, oboje: dwie osoby razem
    3. Lesson 11Tramwaje z BydgoszczyCzasowniki wielokrotne: bywać, miewać, widywać
    4. Lesson 12Projekt: lepszy dojazd na PragęPowtórka: stopień wyższy, obaj, obie, oboje i czasowniki wielokrotne

  4. Unit 4 Powroty dzikiej przyrody

    żubry, wilki i sokoły, młode zwierzęta na -ę, bywają widywane, natomiast i zaś, film przyrodniczy

    1. Lesson 13Żubry z BiałowieżyMłode zwierzęta na -ę: żubrzę, żubrzęta, troje żubrząt
    2. Lesson 14Wilki bywają widywaneBywają widywane, widuje się je: strona bierna i forma z się
    3. Lesson 15Sokoły na wieżowcachKontrast: natomiast, zaś, z kolei, podczas gdy
    4. Lesson 16Projekt: nasz film przyrodniczyPowtórka: młode zwierzęta, strona bierna z bywać i kontrast

  5. Unit 5 Polska popkultura w świecie

    Pyrkon, film „IO”, płyta Hani Rani, ktoś czy ktokolwiek, co prawda…, ale, recenzja z dwóch stron

    1. Lesson 17Pyrkon: tu spotykają się fani fantastykiZaimki nieokreślone z -ś i -kolwiek
    2. Lesson 18Osioł w CannesPrzyznanie racji i kontrast: co prawda…, ale…
    3. Lesson 19Fortepian z GdańskaWyrażenia porządkujące argumenty w recenzji
    4. Lesson 20Projekt: polski weekend kulturyPowtórka: ktoś i ktokolwiek, co prawda…, ale…, z jednej strony

  6. Unit 6 Pieniądze i mądre wybory

    historia złotego, wiejska kasa Stefczyka, prawa konsumenta, słowa o czasie i skutku, reklamacja

    1. Lesson 21Dlaczego pieniądz jest złoty?Przysłówki czasu w stylu oficjalnym
    2. Lesson 22Kasa we wsi, 1890Spójniki i wyrażenia, które wprowadzają skutek
    3. Lesson 23Wadliwe słuchawki? Reklamacja!List formalny: formuły i styl nominalny
    4. Lesson 24Projekt: poradnik konsumentaPowtórka: słowa czasu, słowa skutku i list formalny

  7. Unit 7 Język i komunikacja

    polskie idiomy, język migowy PJM, Mikołaj Rej, styl potoczny, neutralny i oficjalny, idiomy z innych języków

    1. Lesson 25Nie mój cyrk, nie moje małpyZwiązki frazeologiczne: znaczenie, stała forma i przypadki w środku
    2. Lesson 26Ręce, które mówią: PJMZwiązki frazeologiczne z częściami ciała: język, ręce, głowa
    3. Lesson 27Polacy nie gęsi!Trzy style: potoczny, neutralny i oficjalny
    4. Lesson 28Projekt: wieczór nieprzetłumaczalnych słówPowtórka: związki frazeologiczne i trzy style

  8. Unit 8 Na krańcach świata

    Kukuczka i Korona Himalajów, Przepaść Hranicka, stacja polarna Hornsund, liczebniki w opowieści, list motywacyjny

    1. Lesson 29Korona Himalajów: KukuczkaLiczebniki w opowieści: porządkowe i główne w przypadkach
    2. Lesson 30Jak głęboka jest otchłań?Czasowniki ruchu z przedrostkami w wodzie i w przenośni
    3. Lesson 31Zima w HornsundzieList motywacyjny: formuły listu formalnego i cechy kandydata
    4. Lesson 32Projekt: opowieść z krańca świataPowtórka: liczebniki, czasowniki z przedrostkami i list formalny

Questions about this lesson

Co to są stałe zwroty z imiesłowem przysłówkowym?
To gotowe wyrażenia typu szczerze mówiąc czy biorąc pod uwagę. Powstały z imiesłowów na -ąc i -wszy, ale działają jak wtrącenia porządkujące wypowiedź. Mówią słuchaczowi, że wyrażamy szczere zdanie, uogólniamy, podsumowujemy albo podkreślamy ważny fakt. Są typowe dla dyskusji, debaty i tekstów publicystycznych. W lekcji Bielik: AI, która mówi po polsku na edio.ai uczniowie poznają siedem takich zwrotów.
Czy zwrot z imiesłowem musi mieć tę samą osobę co zdanie główne?
Zwroty mówiącego nie muszą, zwykłe imiesłowy tak. W zdaniu Szczerze mówiąc, ten model jest świetny mówi człowiek, a świetny jest model, i to jest poprawne. Tak samo działają ogólnie mówiąc, mówiąc krótko i biorąc pod uwagę. Imiesłowy opisujące czynność, np. korzystając z czy pracując, wymagają tej samej osoby: Korzystając z AI, Olena oszczędza czas.
Jaki przypadek stoi po „biorąc pod uwagę”?
Biernik, bez żadnego przyimka. Mówimy biorąc pod uwagę koszty i biorąc pod uwagę możliwe błędy, a nie o koszty czy kosztów. Po zwrocie może też stać zdanie z że albo ile: Biorąc pod uwagę, że model czasem się myli, trzeba sprawdzać jego odpowiedzi. Oficjalny wariant wziąwszy pod uwagę łączy się z tym samym biernikiem.
Jak poprawnie używać „korzystając z”?
Z dopełniaczem i z tą samą osobą w zdaniu głównym. Mówimy korzystając z Bielika, z pomocy, z darmowych modeli. Częste błędy to brak z (korzystając Bielika), narzędnik (z darmowym modelem) i zdanie, w którym korzysta rzecz: Korzystając z AI, raport był gotowy. W pracy domowej do tej lekcji uczeń wybiera właściwy przypadek po zwrotach w ośmiu zdaniach.
„Szczerze mówiąc” czy „mówiąc szczerze”?
Obie wersje są poprawne i znaczą to samo. Podobnie krótko mówiąc i mówiąc krótko albo ogólnie mówiąc i mówiąc ogólnie. Błędem jest za to bezokolicznik w miejscu imiesłowu: szczerze mówić zamiast szczerze mówiąc. W zadaniu z przekształcaniem zdań w tej lekcji obie kolejności słów są przyjmowane jako poprawne.
Czy po „szczerze mówiąc” stawiamy przecinek?
Tak, zwrot oddzielamy przecinkiem od reszty zdania. Szczerze mówiąc, wolę sprawdzać sama. W środku zdania zamykamy go przecinkami z obu stron. Gdy po mówiąc krótko następuje krótkie podsumowanie, często stawiamy dwukropek: Mówiąc krótko: asystent, nie rywal.
Jakie zwroty przydają się w debacie po polsku?
Zwroty do opinii, ustępstwa, sprzeciwu i podsumowania. Opinię wprowadzamy przez Moim zdaniem… albo Szczerze mówiąc…, ustępujemy przez To prawda, ale… i Rozumiem obawy, ale…, nie zgadzamy się przez Nie zgadzam się z tym, że…, a kończymy Mówiąc krótko…. Na edio.ai uczeń używa ich na czacie z moderatorką debaty online.
Jak mówić o sztucznej inteligencji po polsku?
Przydają się słowa model językowy, zbiór danych i przetwarzać. Model językowy uczy się na zbiorze danych, czyli ogromnej liczbie tekstów, a trenuje go superkomputer. O zaletach mówimy, że AI może nas odciążyć albo zrobić streszczenie, a o ryzyku, że nie wolno na niej ślepo polegać. Wszystkie te słowa są wśród nowych słów lekcji, z obrazkami i definicjami po polsku.
Jak przygotować debatę na lekcji polskiego B2?
Daj każdemu rolę, stronę i kilka gotowych zwrotów. Moderator przedstawia temat i pilnuje kolejności, a mówcy na zmianę bronią swojej strony, zaczynając np. od Szczerze mówiąc… i kończąc Mówiąc krótko…. W lekcji Bielik: AI, która mówi po polsku role losuje się z pudełka: osiem kart, od moderatora po wolontariusza społeczności AI, każda z trzema krokami.
Czy debatę można przeprowadzić na zajęciach indywidualnych?
Tak, lektor po prostu gra drugą stronę. Uczeń losuje rolę i broni jej, a lektor odpowiada argumentami przeciwnej strony i prosi o reakcję z To prawda, ale…. Na edio.ai pudełko z rolami działa też w parze lektor–uczeń, a czat z moderatorką uczeń przechodzi samodzielnie, wybierając odpowiedzi.
Czy są interaktywne ćwiczenia ze zwrotów z imiesłowem?
Tak, najlepiej te z wyborem zwrotu do celu wypowiedzi. Na tej stronie można bez konta wypróbować trzy części lekcji: nagranie sporu Oleny i Toma o AI w pracy, zadanie z wyborem zwrotu pasującego do celu w nawiasie oraz czat z moderatorką debaty online. Artykuł o Bieliku, pozostałe ćwiczenia i praca domowa są w pełnej lekcji.
Unlock full lesson

Teach this lesson with your students

Book a demoStart free trial

No credit card required