Sign up for freeSign up

Projekt: opowieść z krańca świata – powtórka: liczebniki, przedrostki i list formalny

Lekcja polskiego B2 dla obcokrajowców, która zamyka kurs powtórką liczebników w opowieści, czasowników z przedrostkami i listu formalnego, a potem prowadzi do własnej opowieści z wyprawy i zaproszenia dla gościa.

Grammar
Powtórka działu Na krańcach świata: liczebniki w przypadkach (jako drugi, po dwudziestu pięciu dniach, około stu czterdziestu kilometrów), czasowniki w wodzie (wynurzał się, nie dopłynął do dna) i formuły listu (Bylibyśmy wdzięczni za…).
Topic
Wieczór podróżniczy w bibliotecznym klubie: wystąpienie o trzech krańcach świata, czyli Koronie Himalajów, Przepaści Hranickiej i stacji Hornsund, oraz zaproszenie dla badaczki lodowców.
Activities
Scenariusz wystąpienia i zaproszenie do przeczytania, nagranie próby generalnej, rozdział powtórkowy z pięcioma zadaniami, szablon własnej opowieści, wybór zdań do zaproszenia i czat.

What's inside

  1. Chapter 1Na start: wieczór w Klubie Podróżnika

    • PictureUnlock
    • Zakręć kołem i odpowiedz: wystąpienia i wyprawySpin the wheelUnlock
    • Posłuchaj i zapamiętaj nowe słowaVocabularyTry it
    • Spójrz na zdjęcia i wybierz słowoChoose by pictureUnlock

  2. Chapter 2Czytamy: scenariusz i zaproszenie

    • Przeczytaj scenariusz wystąpienia: Trzy krańce świataArticleUnlock
    • Przeczytaj zaproszenie do pani doktorReal-life documentTry it
    • Przeczytaj scenariusz i zaproszenie. Wybierz: prawda czy fałszTrue or falseUnlock
    • Posortuj zwroty: z której części wystąpienia albo listu są?Sort into columnsUnlock

  3. Chapter 3Słuchamy: próba generalna

    • Posłuchaj: Sofia i Tom robią próbę generalnąListeningTry it
    • Transcript, for the teacherUnlock
    • Posłuchaj i wybierz odpowiedźQuizUnlock

  4. Chapter 4Powtórka: co już umiesz?

    • Czy pamiętasz? Wybierz odpowiedźQuizUnlock
    • Czy zdanie jest poprawne? Wybierz: prawda czy fałszTrue or falseUnlock
    • Posortuj zdania: liczebniki, przedrostki czy styl oficjalny?Sort into columnsTry it
    • Uzupełnij wpis Sofii i Toma: liczby napisz słownieFill in the gapsUnlock
    • Znajdź pary: pytanie i odpowiedźMemory gameUnlock

  5. Chapter 5Twój projekt: twoja opowieść

    • Przeciągnij słowa: szablon twojej opowieściDrag and dropUnlock
    • Wybierz najlepsze zdanie do każdej części zaproszeniaQuizUnlock
    • Wybierz poprawne odpowiedzi: Tom sprawdza twoją opowieśćChatTry it

  6. Chapter 6Praca domowa

    • Napisz zaproszenie: gość na wieczorze podróżniczymWriting, checked by the teacherUnlock
    • Nagraj wystąpienie: twoja opowieść z krańca świataSpeaking, checked by the teacherUnlock
    • Dopasuj słowa do definicjiMatchUnlock

22 exercises in 6 chapters. Start a 7-day free trial to open all of them, copy any part into your own lessons, and teach the lesson live.

Vocabulary

10 words and phrases from the lesson, each with a picture and audio in edio.

+7 more with pictures and audio in the lessonMore words

  • rzutnik
  • polarnik
  • próba generalna
  • przyjąć zaproszenie
  • kraniec świata
  • ekstremalne warunki
  • przemierzyć

Grammar: powtórka: liczebniki, czasowniki z przedrostkami i list formalny

To ostatnia lekcja kursu i powtórka bez schematu. Rozdział Powtórka: co już umiesz? łączy w nowych zdaniach o wieczorze podróżniczym punkty z lekcji 29–31. Każde zadanie miesza co najmniej dwa z nich, więc uczeń sam rozpoznaje, którą regułę zastosować.

Liczebniki w przypadkach i lata na głos

Z lekcji 29 wracają liczebniki po przyimkach: po dwudziestu pięciu dniach, około stu czterdziestu kilometrów, od ośmiu do dziesięciu osób. W latach dziesiątki i jedności są porządkowe: od tysiąc dziewięćset siedemdziesiątego ósmego roku, a nie siedemdziesiąt ósmego.

  • Po dwudziestu pięciu dniach wszedł też na Czo Oju.
  • Stacja leży około stu czterdziestu kilometrów od Longyearbyen.

Czasowniki ruchu w wodzie i aspekt

Z lekcji 30 wracają zanurzyć się, wynurzyć się i dopłynąć do, przy nurku i robocie zawsze z się. Przy kilka godzin potrzebny jest niedokonany (wynurzał się kilka godzin), a przy wyniku dokonany: robot nie dopłynął do dna.

  • Robot zanurzył się wtedy aż na czterysta pięćdziesiąt metrów pod wodę.
  • Starnawski musiał się wynurzać bardzo powoli.

Formuły listu w liczbie mnogiej

Z lekcji 31 wracają formuły listu formalnego, tym razem w liczbie mnogiej, bo zaproszenie piszą dwie osoby: chcielibyśmy podkreślić, bylibyśmy wdzięczni za rozpatrzenie naszej prośby. Kobieta i mężczyzna piszą razem wdzięczni, nie wdzięczne.

  • Chcielibyśmy podkreślić, że wstęp jest bezpłatny.
  • Pragnę zgłosić swoją kandydaturę do grupy zimującej jako informatyk.

More lessons on this grammar: Liczebniki lessons and exercises · Czasowniki ruchu lessons and exercises · Formy pisemne lessons and exercises

Try the Liczebniki w opowieści exercises

Try them yourself: these are the same exercises your students do in edio.

More exercises

What's in the lesson

  • 12 auto-checked exercises
  • 2 games
  • 2 teacher-checked tasks
  • 1 real-life document
  • 1 article
  • 1 set of word cards
  • 1 audio clip
  • 1 picture
  • 1 transcript

The main objectives of this lesson are to:

  • opowiedzieć historię wyprawy z liczbami w dobrej formie: po dwudziestu pięciu dniach, w ciągu pięciu godzin, w tysiąc dziewięćset siedemdziesiątym dziewiątym roku
  • opisać ruch w wodzie właściwym czasownikiem i aspektem: Wynurzał się kilka godzin., Robot nie dopłynął do dna.
  • napisać oficjalne zaproszenie: W nawiązaniu do…, zwracamy się z uprzejmą prośbą o udział, Bylibyśmy wdzięczni za odpowiedź.
  • rozpocząć i zakończyć wystąpienie przed publicznością: Dobry wieczór Państwu! Dziś zabiorę Państwa na…, Dziękuję za uwagę!

To lekcja 32, ostatnia w kursie Polski B2.1 · Jak działa świat, i projekt zamykający dział Na krańcach świata. Powtarza liczebniki z lekcji 29, czasowniki ruchu w wodzie z lekcji 30 i list motywacyjny z lekcji 31. Wieczór podróżniczy łączy wszystkie trzy punkty: opowieść pełną dat i głębokości oraz oficjalne zaproszenie gościa. Następny kurs, Polski B2.2 · Kultura i społeczeństwo, zaczyna się od lekcji o najstarszej polskiej uczelni i potocznych nazwach szkół.

Na rozgrzewkę uczniowie kręcą kołem z pytaniami o wystąpienia i wyprawy, poznają dziesięć słów z obrazkami, od wieczoru podróżniczego po przemierzyć, i dobierają je do zdjęć. Czytają scenariusz wystąpienia o trzech krańcach świata i zaproszenie dla pani doktor, oceniają zdania i sortują zwroty według części. Słuchają próby generalnej, na której Tom sprawdza każdą liczbę. Powtórka ma quiz, ocenę poprawności zdań, sortowanie, wpis z lukami i memory. Potem uczeń buduje swoją opowieść z szablonu, wybiera zdania do zaproszenia, a na czacie Tom sprawdza jego liczby.

W pracy domowej nauczyciel ocenia oficjalne zaproszenie dla gościa wieczoru podróżniczego i nagraną opowieść z wyprawy, oba zadania z krokami i wzorem. Łączenie słów z definicjami jest sprawdzane automatycznie.

Grammar:
powtórka · liczebniki w opowieści: jako drugi, po ośmiu latach · przedrostki: zanurzyć się, dopłynąć do · list oficjalny: bylibyśmy wdzięczni za…
Topic:
wyprawy · wieczór podróżniczy · wystąpienie · zaproszenie · Klub Podróżnika · projekt

Teaching tips

  • Zrób próbę generalną z liczbami: jedna osoba czyta, druga sprawdza każdą datę i końcówkę, jak Tom ze stoperem. Potem zamieniają się rolami.
  • Daj uczniom wybór historii: prawdziwa wyprawa, którą znają, albo własna mała przygoda nad jeziorem czy w górach. Ważne, żeby miała daty, odległości i najtrudniejszy moment.
  • Napisz z grupą prawdziwe zaproszenie: jeśli do szkoły może przyjść gość, np. podróżnik albo przewodnik, grupa pisze do niego list razem, w liczbie mnogiej. Formuły Chcielibyśmy i Bylibyśmy wdzięczni nabierają wtedy sensu.
  • Zamknij kurs wieczorem opowieści: każdy uczeń mówi swoją historię z szablonu, a słuchacze zadają po jednym pytaniu z sali w stylu neutralnym.

Liked it?

Teach the whole lesson in edio

22 exercises in 6 chapters, ready to teach. edio is an online platform for language schools and teachers: ready-made interactive lessons, live classes, homework and student progress in one place.

  1. Start a free trial

    7 days, no credit card.

  2. Open the lesson

    Find it in the library of 621 ready lessons. Teach it as it is, or copy any chapter into your own lessons.

  3. Teach it live or as homework

    Students work in their own accounts, in sync with you during the lesson, and the practice exercises check themselves.

Teach it free for 7 days

The whole course: Polski B2.1 · Jak działa świat

32 lekcje polskiego na poziomie B2, część pierwsza, dla uczniów po kursach B1, tylko po polsku. Sześcioro współlokatorów z kamienicy na warszawskiej Pradze poznaje prawdziwe historie: od czeskiego słowa „robot” i polskiego modelu językowego Bielik po żubry z Białowieży, Pyrkon i Koronę Himalajów Kukuczki. Po kursie uczniowie argumentują w debacie, objaśniają odkrycia naukowe laikom, piszą wyważoną recenzję, reklamację i list motywacyjny. Nowe słowa mają obrazki i definicje po polsku, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.See the course

  1. Unit 1 AI i przyszłość pracy

    skąd się wzięło słowo „robot”, kariera w AI, polski model Bielik, formy na -ąc i -wszy, debata

    1. Lesson 1Robota: skąd się wzięło słowo „robot”Imiesłów przysłówkowy współczesny: forma na -ąc
    2. Lesson 2Ukończywszy studia: z Kluczborka do OpenAIImiesłów przysłówkowy uprzedni: forma na -wszy i -łszy
    3. Lesson 3Bielik: AI, która mówi po polskuStałe zwroty z imiesłowem przysłówkowym w dyskusji
    4. Lesson 4Projekt: mój głos w debacie o AIPowtórka: imiesłowy przysłówkowe i zwroty do dyskusji

  2. Unit 2 Przełomy w medycynie

    witaminy Funka, przeszczep serca w Zabrzu, grupy krwi, zdania typu „to, czego”, liczebniki zbiorowe, nauka prostymi słowami

    1. Lesson 5Polak, który nazwał witaminęZaimek względny co po to, coś, wszystko i nic
    2. Lesson 6Dwoje, troje, pięcioro: serce w ZabrzuLiczebniki zbiorowe: dwoje, troje, pięcioro
    3. Lesson 7A, B, AB, 0: Polak i grupy krwiLiczebniki zbiorowe w przypadkach: dwojga, dwojgu, z dwojgiem
    4. Lesson 8Projekt: nauka w trzy minutyPowtórka: zdania z „to, co” i liczebniki zbiorowe

  3. Unit 3 Ludzie w ruchu

    pociągi nad torami, Karta Dużej Rodziny, tramwaje z Bydgoszczy, konstrukcja im…, tym…, obaj i oboje, bywać i miewać

    1. Lesson 9Pociągi, które unoszą się nad torami?Im…, tym… i coraz + stopień wyższy
    2. Lesson 10Dwoje dorosłych, troje dzieci, jedna podróżObaj, obie, oboje: dwie osoby razem
    3. Lesson 11Tramwaje z BydgoszczyCzasowniki wielokrotne: bywać, miewać, widywać
    4. Lesson 12Projekt: lepszy dojazd na PragęPowtórka: stopień wyższy, obaj, obie, oboje i czasowniki wielokrotne

  4. Unit 4 Powroty dzikiej przyrody

    żubry, wilki i sokoły, młode zwierzęta na -ę, bywają widywane, natomiast i zaś, film przyrodniczy

    1. Lesson 13Żubry z BiałowieżyMłode zwierzęta na -ę: żubrzę, żubrzęta, troje żubrząt
    2. Lesson 14Wilki bywają widywaneBywają widywane, widuje się je: strona bierna i forma z się
    3. Lesson 15Sokoły na wieżowcachKontrast: natomiast, zaś, z kolei, podczas gdy
    4. Lesson 16Projekt: nasz film przyrodniczyPowtórka: młode zwierzęta, strona bierna z bywać i kontrast

  5. Unit 5 Polska popkultura w świecie

    Pyrkon, film „IO”, płyta Hani Rani, ktoś czy ktokolwiek, co prawda…, ale, recenzja z dwóch stron

    1. Lesson 17Pyrkon: tu spotykają się fani fantastykiZaimki nieokreślone z -ś i -kolwiek
    2. Lesson 18Osioł w CannesPrzyznanie racji i kontrast: co prawda…, ale…
    3. Lesson 19Fortepian z GdańskaWyrażenia porządkujące argumenty w recenzji
    4. Lesson 20Projekt: polski weekend kulturyPowtórka: ktoś i ktokolwiek, co prawda…, ale…, z jednej strony

  6. Unit 6 Pieniądze i mądre wybory

    historia złotego, wiejska kasa Stefczyka, prawa konsumenta, słowa o czasie i skutku, reklamacja

    1. Lesson 21Dlaczego pieniądz jest złoty?Przysłówki czasu w stylu oficjalnym
    2. Lesson 22Kasa we wsi, 1890Spójniki i wyrażenia, które wprowadzają skutek
    3. Lesson 23Wadliwe słuchawki? Reklamacja!List formalny: formuły i styl nominalny
    4. Lesson 24Projekt: poradnik konsumentaPowtórka: słowa czasu, słowa skutku i list formalny

  7. Unit 7 Język i komunikacja

    polskie idiomy, język migowy PJM, Mikołaj Rej, styl potoczny, neutralny i oficjalny, idiomy z innych języków

    1. Lesson 25Nie mój cyrk, nie moje małpyZwiązki frazeologiczne: znaczenie, stała forma i przypadki w środku
    2. Lesson 26Ręce, które mówią: PJMZwiązki frazeologiczne z częściami ciała: język, ręce, głowa
    3. Lesson 27Polacy nie gęsi!Trzy style: potoczny, neutralny i oficjalny
    4. Lesson 28Projekt: wieczór nieprzetłumaczalnych słówPowtórka: związki frazeologiczne i trzy style

  8. Unit 8 Na krańcach świata

    Kukuczka i Korona Himalajów, Przepaść Hranicka, stacja polarna Hornsund, liczebniki w opowieści, list motywacyjny

    1. Lesson 29Korona Himalajów: KukuczkaLiczebniki w opowieści: porządkowe i główne w przypadkach
    2. Lesson 30Jak głęboka jest otchłań?Czasowniki ruchu z przedrostkami w wodzie i w przenośni
    3. Lesson 31Zima w HornsundzieList motywacyjny: formuły listu formalnego i cechy kandydata
    4. Lesson 32 · you're hereProjekt: opowieść z krańca świataPowtórka: liczebniki, czasowniki z przedrostkami i list formalny

Questions about this lesson

Jak powtórzyć liczebniki na poziomie B2?
W opowieści, w której liczby stoją po różnych przyimkach. Uczeń musi wtedy za każdym razem sprawdzić, czego wymaga zdanie: po miejscownika, około dopełniacza, a jako przypadku podmiotu. Dobrze działa też czytanie lat na głos i zapisywanie liczb słownie. W lekcji Projekt: opowieść z krańca świata na edio.ai uczeń uzupełnia słownie wpis klubu po wieczorze podróżniczym.
Jak zapisać liczebniki słownie w opowiadaniu?
W formie, której wymaga przyimek albo czasownik. Po 25 dniach to po dwudziestu pięciu dniach, około 140 km to około stu czterdziestu kilometrów, a zdobył 14 szczytów to zdobył czternaście szczytów. W latach odmieniamy tylko dziesiątki i jedności: od tysiąc dziewięćset siedemdziesiątego ósmego roku. Tysiące i setki zostają bez zmian.
„Około stu czterdziestu” czy „około sto czterdzieści”?
Około stu czterdziestu, bo około wymaga dopełniacza. Odmieniają się wszystkie części liczebnika: sto czterdzieści → stu czterdziestu, dwadzieścia pięć → dwudziestu pięciu. Tak samo jest po od, do i z: od ośmiu do dziesięciu osób, dziewięć z czternastu szczytów. Błąd od osiem pojawia się w powtórce tej lekcji wśród zdań do oceny.
Jak napisać list formalny w imieniu kilku osób?
W liczbie mnogiej: chcielibyśmy, bylibyśmy wdzięczni. Gdy w grupie jest choć jeden mężczyzna, używamy form męskoosobowych: chcielibyśmy, wdzięczni; same kobiety piszą chciałybyśmy, byłybyśmy wdzięczne. Reszta formuł zmienia tylko osobę: zwracamy się z uprzejmą prośbą o…, W załączeniu przesyłamy…, a pożegnanie Z wyrazami szacunku zostaje takie samo.
Jak zacząć opowieść z podróży przed publicznością?
Od powitania i jednego zdania, dokąd zabierasz słuchaczy. Dobry wieczór Państwu! Dziś zabiorę Państwa na mój mały kraniec świata. Potem przydają się konkrety: kiedy, gdzie i ile, a dalej najtrudniejszy moment i to, co z niego wynika. Kończymy słowami Dziękuję za uwagę i zaproszeniem do pytań. Taki szablon uczniowie uzupełniają w tej lekcji przed nagraniem.
Co znaczy „kraniec świata”?
Miejsce bardzo daleko, jakby na końcu znanego świata. Mówimy tak o dalekich wyspach, biegunach czy najwyższych górach, a w przenośni o każdym odległym miejscu: Mieszka na krańcu świata, dwie godziny od najbliższego sklepu. Liczba mnoga to krańce świata, a w miejscowniku na krańcach świata, jak w nazwie ostatniego działu kursu.
Jakie słowa przydają się na wieczorze podróżniczym?
Na przykład wygłosić, pokaz slajdów, rzutnik i próba generalna. Mówca wygłasza wystąpienie, opowiada, jaką trasę przemierzył, w jakich ekstremalnych warunkach, a gość, np. polarnik, może przyjąć zaproszenie. Te słowa, razem z wieczorem podróżniczym i krańcem świata, są w tej lekcji na kartach z obrazkami i definicjami po polsku.
Jak zakończyć kurs B2 projektem?
Zadaniem, które łączy kilka punktów gramatyki w jednym tekście. Opowieść z wyprawy wymaga liczb w przypadkach i czasowników ruchu, a zaproszenie formuł listu formalnego. Uczeń widzi wtedy, że gramatyka z różnych lekcji działa razem. W lekcji Projekt: opowieść z krańca świata wzorem są scenariusz wystąpienia Sofii i Toma oraz ich e-mail do badaczki lodowców.
Jaką pracę domową zadać na koniec działu o wyprawach?
Zaproszenie dla prawdziwego gościa i nagraną opowieść. W e-mailu uczeń zaprasza podróżnika, przewodnika, nurka albo żeglarza na wieczór w swojej szkole lub klubie, według sześciu kroków i ze wzorem. W nagraniu opowiada o wyprawie, którą zna, albo o własnej przygodzie, z latami i liczbami słownie. Obie prace ocenia nauczyciel.
Jak ćwiczyć opowiadanie z liczbami na zajęciach indywidualnych?
Lektor gra słuchacza, który sprawdza każdą liczbę. Uczeń opowiada, a lektor przerywa przy każdej dacie i odległości, prosząc o pełną formę: W ciągu ilu godzin? – W ciągu pięciu godzin. Na edio.ai czat, w którym Tom sprawdza opowieść o kajakach na Mazurach, uczeń przechodzi sam, a nagranie z pracy domowej trafia potem do lektora.
Czy są interaktywne ćwiczenia z liczebników w opowieści?
Tak, także takie, które mieszają liczby z innymi tematami. Na tej stronie bez konta można wypróbować cztery części lekcji: zaproszenie do pani doktor; próbę generalną Sofii i Toma; sortowanie zdań na liczebniki, przedrostki i styl oficjalny; czat, w którym Tom sprawdza opowieść ucznia. Scenariusz wystąpienia, reszta powtórki i praca domowa są w pełnej lekcji.
Unlock full lesson

Teach this lesson with your students

Book a demoStart free trial

No credit card required