Jak głęboka jest otchłań? Czasowniki ruchu z przedrostkami w wodzie

Q: Jak przedrostki zmieniają czasowniki ruchu?

Dodają ruchowi kierunek. W- znaczy do środka ( wpłynąć do jaskini ), wy- na zewnątrz ( wypłynąć z portu ), do- do celu ( dopłynąć do brzegu ), prze- na drugą stronę ( przepłynąć jezioro ), a o- dookoła ( opłynąć wyspę ). Te same przedrostki działają z iść : wejść , wyjść , dojść , przejść , obejść . Lekcja Jak głęboka jest otchłań? na edio.ai ćwiczy je przy czasowniku płynąć .

Q: Iść czy chodzić, płynąć czy pływać?

Iść i płynąć mają jeden kierunek, chodzić i pływać nie. Płynę do brzegu mówi o ruchu teraz, do konkretnego celu, a pływam w każdą niedzielę o zwyczaju albo umiejętności. Po dodaniu przedrostka powstaje para aspektowa: dopływać (proces, często) i dopłynąć (wynik). Właśnie takie pary z przedrostkami ćwiczy tabela w tej lekcji.

Q: Kiedy mówimy „zanurzyć się”, a kiedy „zanurzyć”?

O nurku, robocie i łodzi mówimy z się. Nurek zanurzył się w jeziorze , robot zanurzył się na 450 metrów . Bez się zanurzamy coś, co trzymamy: zanurzył rękę w wodzie . Tak samo działa wynurzyć się , więc zdanie nurek wynurzył na powierzchnię jest błędne. Ten błąd poprawia schemat lekcji Jak głęboka jest otchłań? .

Q: „Dopłynąć do brzegu” czy „przepłynąć do brzegu”?

Do celu dopływamy, a drogę lub przestrzeń przepływamy. Mówimy dopłynąć do brzegu , dopłynąć do końca linii i przepłynąć jezioro albo przepłynąć przez korytarz . Cel po dopłynąć wyrażamy zwykle przez do z dopełniaczem, więc robot nie dopłynął dna to błąd. W tej lekcji tę różnicę sprawdza quiz z pułapkami i przenośniami.

Q: „Wynurzał się” czy „wynurzył się”?

Niedokonany opisuje proces, dokonany jego wynik. Nurek wynurzał się powoli przez trzy godziny mówi o tym, jak długo to trwało. W końcu nurek wynurzył się na powierzchnię mówi, że cel został osiągnięty. Określenia przez trzy godziny , codziennie i w każdą niedzielę prowadzą do niedokonanego, a w końcu i po trzech godzinach do dokonanego.

Q: Co znaczy „nie dać za wygraną”?

Nie poddać się mimo trudności. To związek frazeologiczny ze stałą formą: nie mówimy nie dać za przegraną ani nie dać się za wygraną . Czasownik się odmienia: nie dam za wygraną , nie dawał za wygraną , Nie dawaj za wygraną! . W tej lekcji mówi się tak o speleologu, który wracał do otchłani, i o uczniu, który uczy się pływać.

Q: Co znaczy „wypłynąć na szerokie wody”?

Zacząć działać na dużą skalę. Mówimy tak o firmie, szkole albo artyście, którzy wychodzą poza swój mały świat: Mała szkoła nurkowania wypłynęła na szerokie wody . W przenośni działają też zanurzyć się w pracy , czyli zająć się nią całkowicie, i przetrwać kryzys . Wszystkie trzy wyrażenia są w tabeli przenośni w schemacie.

Q: Jak uczyć czasowników ruchu z przedrostkami?

Rysunkiem albo gestem, zanim pojawi się tabela. Uczeń widzi ruch dookoła wyspy, na drugi brzeg czy pod wodę i sam szuka przedrostka. Potem przychodzi przyimek, a na końcu para aspektowa. W lekcji Jak głęboka jest otchłań? po schemacie są kolejno wybór czasownika, tabela aspektu, przekształcanie zdań, dziennik nurkowy z lukami i quiz z pułapkami.

Lekcja polskiego B2 dla obcokrajowców o czasownikach ruchu z przedrostkami: jak przedrostek mówi, dokąd płyniemy, na przykładzie najgłębszej znanej zalanej jaskini świata.

Grammar: Zanurzyć się i wynurzyć się, dopłynąć do, przepłynąć, opłynąć, wpłynąć, wypłynąć i przetrwać, pary aspektowe (wynurzać się / wynurzyć się) i przenośnie: wypłynąć na szerokie wody, nie dać za wygraną.
Topic: Przepaść Hranicka w Czechach, najgłębsza znana zalana jaskinia świata: polski speleolog Krzysztof Starnawski, robot na kablu światłowodowym w 2016 roku, rekord z 2022 roku i dno, którego nikt nie widział.
Activities: Artykuł z magazynu, rozmowa Zosi i Toma oraz odprawa instruktora nurkowania do wysłuchania, schemat z pięcioma ćwiczeniami, czat o własnym wyzwaniu i pudełko z pytaniami.

What's inside

Chapter 1Na start: w głąb
- PictureUnlock
- Zakręć kołem i odpowiedz: woda, ciemność i ciekawośćSpin the wheelUnlock
- Posłuchaj i zapamiętaj nowe słowaVocabularyTry it
- Spójrz na zdjęcia i wybierz słowoChoose by pictureUnlock
Chapter 2Czytamy: otchłań bez dna
- Przeczytaj artykuł: 450 metrów pod wodą i wciąż bez dnaArticleUnlock
- Przeczytaj i wybierz: prawda czy fałszTrue or falseUnlock
- Przeczytaj jeszcze raz i wybierz odpowiedźQuizUnlock
Chapter 3Słuchamy: po co schodzić w ciemność?
- Posłuchaj: Zosia i Tom rozmawiają o otchłaniListeningTry it
- Transcript, for the teacherUnlock
- Posłuchaj i wybierz odpowiedźQuizUnlock
- Posłuchaj odprawy: instruktor Lechosław przed nurkowaniemListeningUnlock
- Transcript, for the teacherUnlock
- Posłuchaj jeszcze raz i wybierz: prawda czy fałszTrue or falseUnlock
Chapter 4Gramatyka: zanurzyć się, dopłynąć, przetrwać
- Spójrz na schemat: zanurzyć się, dopłynąć, przetrwaćGrammar schemeTry it
- Wybierz poprawny czasownik: dokąd płyniemy?Choose the optionUnlock
- Wypełnij tabelę: aspekt niedokonany i dokonanyFill in the tableTry it
- Uzupełnij zdania: powiedz to samo czasownikiem z nawiasuFill in the gapsUnlock
- Przeciągnij słowa: dziennik nurkowy LechosławaDrag and dropUnlock
- Wybierz poprawną odpowiedź: pułapki i przenośnieQuizUnlock
Chapter 5Rozmawiamy: granice i ciekawość
- Wybierz poprawne odpowiedzi: Zosia pyta o twoje wyzwanieChatTry it
- Otwórz pudełko i odpowiedz: granice i ciekawośćOpen the boxUnlock
Chapter 6Praca domowa
- Wybierz poprawny aspekt: proces czy wynik?Choose the optionUnlock
- Dopasuj słowa do definicjiMatchUnlock
- Napisz opowiadanie: moja wodna przygodaWriting, checked by the teacherUnlock
- Nagraj odpowiedź: nurek czy robot?Speaking, checked by the teacherUnlock

Nurkowanie i jaskinie po polsku: słownictwo

10 words and phrases from the lesson, each with a picture and audio in edio.

+7 more with pictures and audio in the lessonMore words

linia prowadząca
dekompresja
kabel światłowodowy
zanurzyć się
dopłynąć do
opłynąć
nie dać za wygraną

Grammar: czasowniki ruchu z przedrostkami w wodzie i w przenośni

Uczniowie znają przedrostki przy czasownikach chodzenia: wyjść, wejść, przejść. Tak samo przedrostki zmieniają płynąć: mówią, czy płyniemy do celu, dookoła, do środka czy na zewnątrz. Każdy czasownik ma swój przyimek i przypadek, a obok stoi para aspektowa i znaczenie w przenośni.

Przedrostki w wodzie: zanurzyć się, dopłynąć, opłynąć

Przedrostek mówi, dokąd płyniemy: pod wodę, do celu, dookoła, do środka albo na zewnątrz. Każdy czasownik ma swój przyimek i swój przypadek.

Co znaczy przedrostek?

Tabela zestawia osiem czasowników dokonanych. Zanurzyć się to zejść pod wodę, wynurzyć się wrócić na powierzchnię, dopłynąć do osiągnąć cel, przepłynąć pokonać drogę z jednej strony na drugą, a opłynąć płynąć dookoła. Przetrwać znaczy wytrzymać trudny czas do końca.

Co znaczy przedrostek?

czasownik (dokonany)	co to znaczy?	z czym?	przykład
zanurzyć się	zejść pod wodę	w + miejscownik; pod wodę	Nurek zanurzył się w otchłani.
wynurzyć się	wrócić na powierzchnię	z + dopełniacz; na powierzchnię	Nurek wynurzył się z wody.
dopłynąć	osiągnąć cel	do + dopełniacz (Czego?)	Robot nie dopłynął do dna.
przepłynąć	z jednej strony na drugą	+ biernik (Co?); przez + biernik	Tom przepłynął cały basen.
opłynąć	płynąć dookoła czegoś	+ biernik (Co?)	Kajak opłynął wyspę.
wpłynąć	do środka	do + dopełniacz; w + biernik	Łódź wpłynęła do jaskini.
wypłynąć	na zewnątrz	z + dopełniacz; na + biernik	Statek wypłynął z portu na morze.
przetrwać	wytrzymać trudny czas do końca	+ biernik (Co?)	Ptaki przetrwały zimę.

Aspekt: proces czy wynik?

Każdy z siedmiu czasowników ruchu ma niedokonaną parę: zanurzać się, wynurzać się, dopływać, przepływać. Niedokonany opisuje proces albo powtarzaną czynność (wynurzał się powoli przez trzy godziny), dokonany jednorazowy wynik (w końcu wynurzył się na powierzchnię).

niedokonany: proces, często (co robić?)	dokonany: wynik, raz (co zrobić?)
zanurzać się	zanurzyć się
wynurzać się	wynurzyć się
dopływać	dopłynąć
przepływać	przepłynąć
opływać	opłynąć
wpływać	wpłynąć
wypływać	wypłynąć
Nurek wynurzał się powoli przez trzy godziny.	W końcu nurek wynurzył się na powierzchnię.

Te same czasowniki w przenośni

Zanurzyć się w nagraniu to zająć się nim całkowicie, wypłynąć na szerokie wody to zacząć działać na dużą skalę, a przetrwać kryzys to nie upaść w trudnym czasie. Do tego dochodzi związek frazeologiczny nie dać za wygraną, czyli nie poddać się.

wyrażenie	co to znaczy?	przykład
zanurzyć się w czymś	zająć się czymś całkowicie	Zosia zanurzyła się w nagraniu.
wypłynąć na szerokie wody	zacząć działać na dużą skalę	Mała szkoła wypłynęła na szerokie wody.
przetrwać kryzys	nie upaść w trudnym czasie	Firma przetrwała kryzys.
nie dać za wygraną (związek frazeologiczny)	nie poddać się	Starnawski nie dał za wygraną i wrócił do otchłani.

Przykłady, wskazówka i typowe błędy

Człowiek, robot i łódź zanurzają się zawsze z się; bez niego zanurzamy rzecz: zanurzył rękę. Schemat poprawia dopłynął dna bez do, przepłynął do brzegu zamiast dopłynął i dokonany czasownik przy przez trzy godziny.

Przykłady z lekcji

W 2016 roku Starnawski zanurzył się na około 200 metrów.
Potem bardzo powoli się wynurzał.proces → aspekt niedokonany
Robot zanurzył się na 404 metry, ale nie dopłynął do dna.
Kiedy dopłyniemy do końca linii, zawracamy i wypływamy na otwartą wodę.
Człowiek przepłynie przez wąskie przejście i sam wybierze drogę.
Na początek Tom chce dopłynąć do dna w płytkiej części basenu.

Uwaga!

Człowiek, robot i łódź zanurzają się i wynurzają się: zawsze z się. Bez się mówimy o rzeczy, którą ktoś trzyma: Tom zanurzył rękę w wodzie. Cel mówimy z do: dopłynąć do brzegu. Drogę bez przyimka albo z przez: przepłynąć jezioro, przepłynąć przez korytarz.

Typowe błędy

Robot nie dopłynął dna.
Robot nie dopłynął do dna.
dopłynąć do + dopełniacz (Czego?)
Po trzech godzinach nurek wynurzył na powierzchnię.
Po trzech godzinach nurek wynurzył się na powierzchnię.
o człowieku: zawsze z się
Zmęczony Tom przepłynął do brzegu.
Zmęczony Tom dopłynął do brzegu.
cel (do czego?) → dopłynąć; przepłynąć + co? (jezioro, basen)
Nurek wynurzył się powoli przez trzy godziny.
Nurek wynurzał się powoli przez trzy godziny.
przez trzy godziny = proces → aspekt niedokonany

More lessons on this grammar: Czasowniki ruchu lessons and exercises · Aspekt czasownika lessons and exercises

Try the Czasowniki ruchu z przedrostkami exercises

Try them yourself: these are the same exercises your students do in edio.

What's in the lesson

13 auto-checked exercises
2 games
2 teacher-checked tasks
1 article
1 grammar scheme
1 set of word cards
2 audio clips
1 picture
2 transcripts

The main objectives of this lesson are to:

wybrać przedrostek, który pasuje do kierunku ruchu: Kajak opłynął wyspę., Łódź wpłynęła do jaskini., Nurek wynurzył się na powierzchnię.
połączyć czasownik z właściwym przyimkiem: dopłynąć do dna, przepłynąć jezioro albo przez korytarz, wypłynąć z portu na morze
wybrać aspekt według tego, czy liczy się proces, czy wynik: wynurzał się powoli przez trzy godziny, w końcu wynurzył się na powierzchnię
użyć tych czasowników w przenośni: zanurzyć się w pracy, przetrwać kryzys, nie dać za wygraną
opowiedzieć krótką wodną przygodę po kolei: najpierw, potem, w końcu

To lekcja 30 kursu Polski B2.1 · Jak działa świat, druga w dziale Na krańcach świata. Uczniowie znają już przedrostki przy czasownikach chodzenia (wyjść, wejść, przejść) i aspekt, a teraz przenoszą tę wiedzę do wody i do przenośni. Wyprawa w głąb zalanej jaskini to ciąg ruchów w dół, do celu i z powrotem, więc każdy przedrostek ma w niej swoje miejsce. Lekcja 31 uczy pisać list motywacyjny na stację polarną.

Na rozgrzewkę uczniowie kręcą kołem z pytaniami o wodę, ciemność i ciekawość, poznają dziesięć słów z obrazkami, od otchłani po nie dać za wygraną, i dobierają je do zdjęć. Czytają artykuł o pomiarach Przepaści Hranickiej, z zadaniem prawda/fałsz i quizem. Słuchają rozmowy Zosi z Tomem, który woli basen, i odprawy instruktora przed nurkowaniem w kamieniołomie. Po schemacie jest pięć ćwiczeń, w tym tabela par aspektowych i dziennik nurkowy z lukami. Na koniec uczeń opowiada Zosi na czacie o swoim wyzwaniu, a grupa otwiera pudełko z pytaniami: ludzie czy roboty, ciekawość czy ryzyko?

Praca domowa ma cztery zadania. Wybór aspektu w ośmiu zdaniach i łączenie słów z definicjami są sprawdzane automatycznie. Opowiadanie o własnej wodnej przygodzie i nagraną odpowiedź na pytanie nurek czy robot? ocenia nauczyciel.

Grammar:: przedrostki: płynąć w wodzie · zanurzyć się, wynurzyć się · dopłynąć do, przepłynąć, opłynąć · aspekt: zanurzać się / zanurzyć się · przenośnie: nie dać za wygraną
Topic:: nurkowanie jaskiniowe · Przepaść Hranicka · Krzysztof Starnawski · roboty podwodne · wyprawy

Teaching tips

Narysuj na tablicy jezioro z wyspą i pokazuj ruch palcem: dookoła, na drugi brzeg, do zatoki, pod wodę. Uczniowie podają czasownik z przedrostkiem i przyimkiem, zanim zobaczą tabelę.
Porównaj z czasownikami chodzenia: wejść / wpłynąć, wyjść / wypłynąć, przejść / przepłynąć, dojść / dopłynąć. Przedrostek znaczy to samo, zmienia się tylko sposób poruszania się.
Pytaj o czas, zanim uczeń wybierze aspekt: przez ile godzin? prowadzi do niedokonanego (wynurzał się), a w końcu do dokonanego (wynurzył się).
Spór ludzie czy roboty zacznij od liczb: 404 i 450 metrów robotów, 265 metrów nurka. Grupa szybko dzieli się na dwie strony, a argumenty same wymagają czasowników z lekcji.

Liked it?

Teach the whole lesson in edio

25 exercises in 6 chapters, ready to teach. edio is an online platform for language schools and teachers: ready-made interactive lessons, live classes, homework and student progress in one place.

Start a free trial
7 days, no credit card.
Open the lesson
Find it in the library of 621 ready lessons. Teach it as it is, or copy any chapter into your own lessons.
Teach it live or as homework
Students work in their own accounts, in sync with you during the lesson, and the practice exercises check themselves.

Teach it free for 7 days

The whole course: Polski B2.1 · Jak działa świat

32 lekcje polskiego na poziomie B2, część pierwsza, dla uczniów po kursach B1, tylko po polsku. Sześcioro współlokatorów z kamienicy na warszawskiej Pradze poznaje prawdziwe historie: od czeskiego słowa „robot” i polskiego modelu językowego Bielik po żubry z Białowieży, Pyrkon i Koronę Himalajów Kukuczki. Po kursie uczniowie argumentują w debacie, objaśniają odkrycia naukowe laikom, piszą wyważoną recenzję, reklamację i list motywacyjny. Nowe słowa mają obrazki i definicje po polsku, a ćwiczenia są sprawdzane automatycznie.See the course

Unit 1 AI i przyszłość pracy
skąd się wzięło słowo „robot”, kariera w AI, polski model Bielik, formy na -ąc i -wszy, debata
Unit 2 Przełomy w medycynie
witaminy Funka, przeszczep serca w Zabrzu, grupy krwi, zdania typu „to, czego”, liczebniki zbiorowe, nauka prostymi słowami
Unit 3 Ludzie w ruchu
pociągi nad torami, Karta Dużej Rodziny, tramwaje z Bydgoszczy, konstrukcja im…, tym…, obaj i oboje, bywać i miewać
Unit 4 Powroty dzikiej przyrody
żubry, wilki i sokoły, młode zwierzęta na -ę, bywają widywane, natomiast i zaś, film przyrodniczy
Unit 5 Polska popkultura w świecie
Pyrkon, film „IO”, płyta Hani Rani, ktoś czy ktokolwiek, co prawda…, ale, recenzja z dwóch stron
Unit 6 Pieniądze i mądre wybory
historia złotego, wiejska kasa Stefczyka, prawa konsumenta, słowa o czasie i skutku, reklamacja
Unit 7 Język i komunikacja
polskie idiomy, język migowy PJM, Mikołaj Rej, styl potoczny, neutralny i oficjalny, idiomy z innych języków
Unit 8 Na krańcach świata
Kukuczka i Korona Himalajów, Przepaść Hranicka, stacja polarna Hornsund, liczebniki w opowieści, list motywacyjny
1. Lesson 29Korona Himalajów: KukuczkaLiczebniki w opowieści: porządkowe i główne w przypadkach
2. Lesson 30 · you're hereJak głęboka jest otchłań?Czasowniki ruchu z przedrostkami w wodzie i w przenośni
3. Lesson 31Zima w HornsundzieList motywacyjny: formuły listu formalnego i cechy kandydata
4. Lesson 32Projekt: opowieść z krańca świataPowtórka: liczebniki, czasowniki z przedrostkami i list formalny

Questions about this lesson

Jak przedrostki zmieniają czasowniki ruchu?

Dodają ruchowi kierunek. W- znaczy do środka (wpłynąć do jaskini), wy- na zewnątrz (wypłynąć z portu), do- do celu (dopłynąć do brzegu), prze- na drugą stronę (przepłynąć jezioro), a o- dookoła (opłynąć wyspę). Te same przedrostki działają z iść: wejść, wyjść, dojść, przejść, obejść. Lekcja Jak głęboka jest otchłań? na edio.ai ćwiczy je przy czasowniku płynąć.

Iść czy chodzić, płynąć czy pływać?

Iść i płynąć mają jeden kierunek, chodzić i pływać nie. Płynę do brzegu mówi o ruchu teraz, do konkretnego celu, a pływam w każdą niedzielę o zwyczaju albo umiejętności. Po dodaniu przedrostka powstaje para aspektowa: dopływać (proces, często) i dopłynąć (wynik). Właśnie takie pary z przedrostkami ćwiczy tabela w tej lekcji.

Kiedy mówimy „zanurzyć się”, a kiedy „zanurzyć”?

O nurku, robocie i łodzi mówimy z się. Nurek zanurzył się w jeziorze, robot zanurzył się na 450 metrów. Bez się zanurzamy coś, co trzymamy: zanurzył rękę w wodzie. Tak samo działa wynurzyć się, więc zdanie nurek wynurzył na powierzchnię jest błędne. Ten błąd poprawia schemat lekcji Jak głęboka jest otchłań?.

„Dopłynąć do brzegu” czy „przepłynąć do brzegu”?

Do celu dopływamy, a drogę lub przestrzeń przepływamy. Mówimy dopłynąć do brzegu, dopłynąć do końca linii i przepłynąć jezioro albo przepłynąć przez korytarz. Cel po dopłynąć wyrażamy zwykle przez do z dopełniaczem, więc robot nie dopłynął dna to błąd. W tej lekcji tę różnicę sprawdza quiz z pułapkami i przenośniami.

„Wynurzał się” czy „wynurzył się”?

Niedokonany opisuje proces, dokonany jego wynik. Nurek wynurzał się powoli przez trzy godziny mówi o tym, jak długo to trwało. W końcu nurek wynurzył się na powierzchnię mówi, że cel został osiągnięty. Określenia przez trzy godziny, codziennie i w każdą niedzielę prowadzą do niedokonanego, a w końcu i po trzech godzinach do dokonanego.

Co znaczy „nie dać za wygraną”?

Nie poddać się mimo trudności. To związek frazeologiczny ze stałą formą: nie mówimy nie dać za przegraną ani nie dać się za wygraną. Czasownik się odmienia: nie dam za wygraną, nie dawał za wygraną, Nie dawaj za wygraną!. W tej lekcji mówi się tak o speleologu, który wracał do otchłani, i o uczniu, który uczy się pływać.

Co znaczy „wypłynąć na szerokie wody”?

Zacząć działać na dużą skalę. Mówimy tak o firmie, szkole albo artyście, którzy wychodzą poza swój mały świat: Mała szkoła nurkowania wypłynęła na szerokie wody. W przenośni działają też zanurzyć się w pracy, czyli zająć się nią całkowicie, i przetrwać kryzys. Wszystkie trzy wyrażenia są w tabeli przenośni w schemacie.

Jak mówić po polsku o nurkowaniu?

Przydają się słowa takie jak dekompresja i linia prowadząca. Nurek zanurza się i bardzo powoli wynurza, robiąc przystanki: to jest dekompresja. W jaskini trzyma się linii prowadzącej, która pokazuje drogę powrotu, a jaskinie bada speleolog. Te słowa są w lekcji na kartach ze zdjęciami i definicjami po polsku, razem z otchłanią i zalaną jaskinią.

Jak uczyć czasowników ruchu z przedrostkami?

Rysunkiem albo gestem, zanim pojawi się tabela. Uczeń widzi ruch dookoła wyspy, na drugi brzeg czy pod wodę i sam szuka przedrostka. Potem przychodzi przyimek, a na końcu para aspektowa. W lekcji Jak głęboka jest otchłań? po schemacie są kolejno wybór czasownika, tabela aspektu, przekształcanie zdań, dziennik nurkowy z lukami i quiz z pułapkami.

Jaką pracę domową zadać z czasowników z przedrostkami?

Krótkie opowiadanie przygodowe z pięcioma lub sześcioma takimi czasownikami. Opowiadając po kolei, uczeń sam wybiera przedrostek i aspekt. Tutaj wzorem jest wpis instruktora o wyprawie kajakiem przez jezioro, a do tego dochodzi nagrana odpowiedź na pytanie, kto powinien badać otchłanie. Obie prace ocenia nauczyciel, a wybór aspektu i łączenie słów z definicjami są sprawdzane automatycznie.

Jak ćwiczyć przedrostki na zajęciach indywidualnych online?

Lektor opisuje ruch, uczeń nazywa go jednym czasownikiem. Kajak płynął dookoła wyspy – opłynął wyspę; łódź znalazła się w środku jaskini – wpłynęła do jaskini. Na edio.ai czat, w którym Zosia pyta o wyzwanie, uczeń przechodzi samodzielnie, a pudełko z pytaniami o granice i ciekawość działa też w parze lektor–uczeń.

Czy są interaktywne ćwiczenia z czasowników ruchu?

Tak, np. tabela par aspektowych do uzupełnienia. Na tej stronie bez konta działają trzy części lekcji: rozmowa Zosi i Toma o otchłani; tabela z niedokonanymi i dokonanymi czasownikami ruchu w wodzie; czat, w którym Zosia pyta ucznia o jego wyzwanie. Artykuł o Przepaści Hranickiej, pozostałe zadania i praca domowa są dostępne w pełnej lekcji.

Unlock full lesson

About this lesson

What's inside

Nurkowanie i jaskinie po polsku: słownictwo

Grammar: czasowniki ruchu z przedrostkami w wodzie i w przenośni

Co znaczy przedrostek?

Co znaczy przedrostek?

Aspekt: proces czy wynik?

Te same czasowniki w przenośni

Przykłady, wskazówka i typowe błędy

Przykłady z lekcji

Typowe błędy

Try the Czasowniki ruchu z przedrostkami exercises

What's in the lesson

The main objectives of this lesson are to:

Teaching tips

Teach the whole lesson in edio

Start a free trial

Open the lesson

Teach it live or as homework

The whole course: Polski B2.1 · Jak działa świat

Unit 1 AI i przyszłość pracy

Unit 2 Przełomy w medycynie

Unit 3 Ludzie w ruchu

Unit 4 Powroty dzikiej przyrody

Unit 5 Polska popkultura w świecie

Unit 6 Pieniądze i mądre wybory

Unit 7 Język i komunikacja

Unit 8 Na krańcach świata

Questions about this lesson

Teach this lesson with your students